有限集合A的一个剖分与分块矩阵的对应关系

应用代数学中矩阵这一数学工具 ,揭示了分块矩阵与集合的一个剖分的相互联系 ,阐明了等价关系的内在本质 .     

中、高职在校护生情商的调查分析及培养对策

经调查,在校中、高职护生的情商偏低,并且与学习成绩、行为规范分的相关性无显著差异(p＞0.05);学生干部的情商高于普通学生,且有显著差异(p＜0.05).文章认为,学校应有相应的对策培养提升护生的情商.     

逆商教育：大学生成才的有效举措

对大学生进行逆商教育,教育学生正确认识人生的挫折和逆境,树立战胜逆境的信心和决心,促进大学生心理全面发展,对其在逆境中成才具有重要的意义。逆商教育的途径与举措包括;通过规范学生的日常学习生活来锻炼提高逆商指数水平,积极引导大学生提升自我逆商指数水平,在实践和模拟情境中开展逆商教育,与心理健康教育相融合,通过心理引导来培养逆商。     

"思商"对老年保健的意义与作用

运用文献资料法、专家访谈法、社会调查法、归纳演绎法对"思商"的老年保健意义与作用进行研究。认为"思商"是思维方法、思维能力、思维质量和思维效果的综合指数。根据老年人"本体"需要、"个体"情况,运用"思商"来指导老年保健,对提高老年人生命质量,延缓衰老,健康长寿可获得事半功倍的效果。     

情商对大学生成才的价值研究

本文深入研究了情商的起源、内涵及蕴含的能力要素,探索情商对大学生成长的作用。使大学生学会综合运用情商自知、自制、自励、知人、待人等能力,完善人格,乐观向上,不断释放自身精神潜能,将自己塑造成具有个性魅力的成功者,并提出大学生情商能力提升的四大培养途径。     

一类由模糊正规子群构建的新商群

受文[1]方法的启发,我们利用模糊正规子群构造了一类新的商群.应用这种构造,某些类型商群可以被相应的模糊正规子群完全刻画.     

我国人才集聚与三次产业集聚关系研究

人才集聚与产业集聚究竟如何相互影响,这是产业经济学和人力资本理论非常关注并力求实证的一个重要命题。文章首先将区位商理论引入这一命题的研究之中,运用近十年全国31个省市自治区的面板数据,分别测算出人才及三次产业的集聚水平并对其相关关系进行初步分析。在此基础上,文章采用单位根检验、协整检验以及格兰杰因果关系检验等方法,就人才集聚与三次产业集聚和发展存在何种关系,展开进一步研究并得到三点启示。     

幂线性空间的商空间

讨论类比商群、商空间的概念,提出了幂线性空间的商空间的概念.首先,给出幂线性空间和幂子空间的定义,并在此基础上构造了幂线性空间上一个等价关系,对幂线性空间进行分类,从而构造出幂线性空间的商空间.最后研究了商空间上基、维数及同态的性质.     

分析典型例题 拓宽解题思路

介绍了中学数学教学中讲解典型例题的纵向挖掘法、横向延伸法及数形结合法等方法,探讨了提高教学质量和学生素质的问题。     

试论健商文化与学校体育教育

健商是一个建立在全新理念和健康知识基础之上的全面的、综合的健康概念。代表着一个人所具有的健康意识、健康知识、健康能力和水平。是学校体育教学改革的新思路。将健商文化教育融入到学校体育教学中，应注意体育教材的建设。加强体育教师健商文化的再教育，采取理论知识与实践相结合的教育方式，形成一种多元化的教育方式。