GEO卫星通信中空时协同性能分析

GEO卫星通信的用户下行链路为典型的衰落信道,经卫星转发的信号如果经历大尺度衰落,则用户端接收到的信号将产生大范围失真。该文针对GEO卫星通信的特点,为了提高GEO卫星系统的通信性能,考虑将空时协同技术引入到GEO卫星通信中。并仿真分析了在不同信道环境下,使用不同分集方案时GEO卫星通信系统性能,结果显示使用空时协同技术后,系统的可靠性有明显提高。     

大学生人际交往心理障碍及其调适

人际交往问题不仅关系到大学生的学习生涯,更是大学生能否适应社会生活的重要因素。影响大学生人际交往的心理因素主要有院认知偏差、不良情绪、人格差异障碍等,而家庭教育、学校环境以及社会变革的大背景等促成了这些心理因素的产生。因此,从端正认知、驾驭情绪、完善人格、提升沟通技巧方面对人际交往心理障碍进行调适有着较好的针对性和有效性。     

新型科学信息交流体系中的图书馆数字资源整合

本文介绍了科学信息交流体系在网络数字化环境中发生的变革及其对图书馆造成的冲击,讨论了数字资源整合的模式、标准协议、技术平台以及网格资源整合实例,并提出了新型学术信息交流体系下的图书馆数字资源整合策略。     

论大众传播对未成年人价值观的引导

在社会信息化浪潮汹涌澎湃的时代,大众传播为未成年人的学习生活和舆论开辟了新的渠道,构成了未成年人价值观形成、发展的重要环境,成为教育引导未成年人价值观的核心力量。大众传播在利用其特有功能及优势引导未成年人认识、认同、践行社会主导价值观的同时,也在一定程度上对未成年人的价值观形成误导。要限制和消除这种误导效应,必须要提高传播者自身素质,选择适宜的传播内容和方式,加强监管部门的监察力度,才能帮助未成年入顺利过渡到价值观的“成熟期”。     

《通信原理》中的教学方法研究

对通信原理课程的教学方法进行了研究,系统研究分析了通信原理课程中多种教学方法和手段的预先准备工作以及综合运用过程和方法.     

跨文化交际与大学英语教学改革

随着社会经济的发展,不同国家不同背景人们的交往日益频繁,培养大学生的跨文化交际能力成为时代所需。最近的调查显示大学生跨文化交际能力不强,跨文化交际意识有待提升。在分析跨文化交际能力特征的基础上,深刻剖析了导致跨文化交际障碍的原因,并就在大学英语教学中如何培养学生的跨文化交际能力提出了可行性建议。     

通信行业资金管理中存在的问题及对策

从资金的形成、使用、保管等方面分析通信行业资金管理过程中存在的问题和原因,并从制度保证、流程规范、人员素质提高等方面阐述加强通信行业的资金管理、提高资金风险防范能力的有效对策。     

创新创业教育背景下通信原理课程改革与实践

结合高等学校创新创业教育理念,采用"课堂教学+线上教学"混合教学方式,将教学理论与教学实践相结合,提出通信原理课程改革与实践方法。从优化理论教学内容、改革考试方式、建立多维教学体系和实践改革体系、开展校企合作等方面开展研究和探索。通过对课程教学改革方案的实施,培养学生的应用和实践能力,为创新创业教育与课堂教学相结合提供了可行方案,对其他学科专业基础课程改革与建设也具有一定的借鉴意义。     

Finding cultural harmony in interviewing: the wisdom of the middle way

Insider-researchers are said to enjoy many advantages during the interview process that help them to access the innermost thoughts of participants. As a Chinese doctoral student interviewing other Chinese doctoral students, I assumed I was an insider. However, my experiences proved otherwise, as I oscillated between insider and outsider positions. At the core of the matter was the question of a common Chinese identity, which has been complicated by centuries of diaspora. In trying to reconcile the confusion, a Middle Way approach to integrating opposites proved useful, by acknowledging that while indigenous differences exist, there are also common humanistic elements within all cultures. Based on narrative reflections from the doctoral study's interviews and research diary, the paper critically reflects on moments of cultural proximity and cultural distance during the interview process. The paper problematizes the insider/outsider dichotomy and proposes relationalism in its place. The paper concludes that a respect for face and harmony were crucial in closing cultural distance with Chinese international students, as these resulted in trust and rapport building during interviews. It is hoped that this paper will serve as a cultural bridge to engender an understanding of interviewing across a pan-Chinese sample.     

High－Performance Network Communications for CSCW

Ｈｉｇｈ－ＰｅｒｆｏｒｍａｎｃｅＮｅｔｗｏｒｋＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｓｆｏｒＣＳＣＷＳｏｎｇＪｕｎ（宋军）ＧｕＧｕａｎｑｕｎ（顾冠群）（ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＣｏｍｐｕｔｅｒＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，ＳｏｕｔｈｅａｓｔＵｎｉ...