略论社区建设中社区自治组织建设和社会工作--兼议社区建设和社区发展之异同

本从联合国倡导的社区发展以及中国民政部推行的社区建设这两个概念的比较的角度出发,分析在中国目前社区建设活动中理念上的不足和方法上的欠缺,强调社区建设过程中社区民主建设以及社区成员和政府各级组织建立合作关系的重要性,并提出了改造现有的社区组织结构和专业社会工作介入其中以进一步推动社区发展的基本设想。     

North Korean women defectors in South Korea and their political participation

This study examines the political participation intentions of North Korean women refugees. Previous literature tends to highlight the sufferings and difficulties that female refugees experience as they leave their homelands and settle in a new country. Few studies have been directed toward the political dimension of refugee life. The empirical results show that North Korean women defectors hold generally participatory attitudes toward politics and mostly liberal opinions on policy issues. Furthermore, among the socio-demographic variables, age and marital status are generally influential in the intention of political participation among the North Korean women defectors. Among the political attitudinal variables, attitude toward environmental policy consistently affects political participation intention. With respect to defector-specific variables, satisfaction with life in South Korea is influential, whereas cultural adaptation is not.     

文本分类中粗分类数据噪声修正的网络算法

在文本分类的实际应用中经常使用粗略分类的数据来训练分类器,但是这种数据中经常会包含类别标记有误的数据,这些数据对文本分类结果的精度会造成不良影响。本文针对这个问题提出了一种噪声修正算法,首先建立文档关联网络,把文档上标记的类别作为在网络上划分的集团结构,并用模块度衡量集团结构的质量,通过优化模块度指标把噪声数据调整到合适的类别中,从而提高数据质量。实验结果表明,本文所提算法能够有效修正粗分类数据中的噪声,且有较高的有效性和鲁棒性。该算法可以用于文本分类训练数据的预处理,或作为辅助技术用于文献库建设等工作。     

上海社区文化建设的新思考

社区作为构成社会的基本单元,是上海发展的重要载体和依托,而社区文化的发展状况则是评价上海城市文明程度和生活质量的基本尺度。本文探究上海社区文化新发展的现状,认为做好上海社区文化建设工作,应当做到：加强社区文化组织管理,实现网络化、制度化;抓住社区文化特征,保证参与度与广泛性;强化社区文化的目的,促进共生性和自治性;加强社区文化建设,确保人性化和可持续性发展。     

科研新手获得学术认可的障碍分析及其影响研究

 摘要：科研新手一般是通过其研究成果在学术界获得承认，进而逐步在科学共同体中获得认可并确立地位的。在科研新手学术成果获得承认的过程中，一般会受到新手身份、成果特点以及科学共同体自身性质等因素的影响。对科研新手学术认可的拒绝或延迟，直接影响到科学家梯队的后备人力资源，同时也影响科研新人的职业发展。分析科研新手获得学术认可的一般机制，对维护健康的学术环境，保持科学技术的可持续发展都具有重要意义。     

高校合作参与机制的博弈分析

从博弈论角度分析了高校合作博弈的动态性,揭示了高校合作群体逐步壮大的原因;并从四种博弈类型入手,重点用海萨尼变换对高校合作的参与策略进行博弈分析,解释了高校合作参与机制中的收益问题。     

教师参与学校治理意愿影响因素的实证研究--计划行为理论框架下的分析

促进包括教师在内的多元主体参与是学校治理现代化的必然要求。本研究基于上海市442名中学教师的问卷调查,在计划行为理论框架下,对影响教师参与学校治理意愿的机制进行了实证分析。结果发现:(1)主观规范、知觉行为控制、参与治理态度和教师参与学校治理意愿显著正相关;(2)主观规范、知觉行为控制不仅可以直接正向预测教师参与学校治理意愿,还可以通过参与治理态度间接作用于教师参与学校治理意愿;(3)教师身份和教龄对主观规范通过参与治理态度影响教师参与治理意愿的中介效应有调节作用,非教代会代表、新手教师的效应更明显。需要加强参与理念宣传,营造良好参与氛围;注重意见反馈,提高教师参与效能感;用好激励机制,转变教师参与治理的态度;拓展参与范围,尤其注重新教师和非教代会代表在学校治理中的参与。     

重庆四面山常绿阔叶林群落的排序与环境解释

本文通过对重庆四面山常绿阔叶林群落的ＮＭＤＳ排序，研究了该区植物群落分布与环境之间的相互关系，并应用植物群落的排序值与环境因子的多元回归分析给出了植物群落类型与生态梯度的定量环境解释。结果表明：ＮＭＤＳ排序较好地反映了植物群落与环境的变异。四面山常绿阔叶林群落类型及分布主要取决于海拔高度和土壤含水量，并可通过与环境参数的回归模型定量地确定。     

融合教育中特殊需要幼儿的社会参与状况及其影响因素--基于H市42个融合班级的调查数据分析

实现特殊需要幼儿的社会参与是学前融合教育的目标之一,这使得特殊需要幼儿的社会参与状况成为衡量学前融合教育质量的重要指标之一。本研究以来自H市14所幼儿园42个融合班级的89名特殊需要幼儿及其1133名同班普通幼儿为调查对象,基于同伴社会计量报告以及教师对特殊幼儿互动的评估,从同伴接纳、友谊/社会关系、同伴互动三方面考察特殊需要幼儿社会参与状况及其影响因素。结果发现,特殊需要幼儿社会参与状况总体堪忧,同伴接纳水平总体较低,消极互动水平较高且积极互动水平很低;个人维度中的外化问题行为和性别可以预测特殊需要幼儿社会参与,女童比男童更容易被同伴接纳,问题行为严重的幼儿则更容易被拒绝。提升特殊需要幼儿的社会参与,需要加强幼儿园资源教室建设,改善特殊需要幼儿的问题行为,强化家庭、幼儿园以及康复或干预机构之间的合作,等等。     

高水平校建设视域下高职内部治理机制的改革路径

高水平院校建设适应地方经济社会发展的要求,引领高职院校的发展方向。内部治理能力是高职校建设的“软实力”,高职院校应以《大学章程》为抓手,做好顶层制度设计;完善内部权力配置,建立监督制衡机制;建立健全多元主体协同治理结构;协调和满足利益相关者的不同诉求,调动多元主体参与治理的积极性,保证高水平校的建设质量。