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61.
美国的校园贷市场相对比较成熟,由美国消费者金融保护署(CFPB)实施的金融监管与风险防控也相对完善,主要开展校园贷教育服务,处罚校园贷机构违规行为,建立校园贷投诉处理机制,开展校园贷市场监测研究等。中国可以借鉴美国做法,构建中国特色的综合监管主体,建立规则统一的监管制度体系,完善借贷双方风险监控机制,有效保护借贷双方权益,促进校园贷健康发展。  相似文献   
62.
高职学制改革的对策与建议   总被引:6,自引:0,他引:6  
分析高等职业教育学制改革后可能面临的问题,结合无锡职业技术学院教学改革实践,提出学制缩短后在把握培养目标、找准学校定位,改革课程体系、教学内容,实施产学结合、校企合作、优化教学过程,培养"双师型"师资及专业带头人等方面的基本对策.同时,从学校角度提出实施高职学制改革的若干建议.  相似文献   
63.
应收账款和应付账款是会计报表中两个重要项目,在审计中应根据各自的特点选择适当的审查方法。  相似文献   
64.
我国个人消费信贷受到需求、供给两方面的约束。我们要扩大内需,保持经济稳定增长,其中一方面是必须引导居民扩大消费。这就要求:加强引导,增加收入,简化手续,增加品种并完善各项配套措施,使个人消费信贷逐步发展。  相似文献   
65.
章明奎 《科技通报》1996,12(1):54-58
本文对浙南变质岩发育的16个土壤剖面中氧化铁矿物的组成特性、红度与赤铁矿含量的关系及母质对铁矿物的影响等作了研究。结果表明,变质岩发育土壤的晶态氧化铁主要为针铁矿和赤铁矿,铁游离度较高(B层土壤为51.68% ̄85.53%),活化度较低(B层土壤为0.95% ̄5.83%)。土色常比同纬度同海拔的其它土壤红,粘一的赤铁矿含量较高,这与变革岩中矿物晶格能低、易风化、铁释放快等有关。土壤红度与赤铁矿含量  相似文献   
66.
基于支持向量机的商业银行信用风险评估模型研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
刘云焘  吴冲  王敏  乔木 《预测》2005,24(1):52-55
本文将支持向量机(SupportVectorMachine,SVM)应用于商业银行信用风险研究中,通过实证研究,证实了该方法用于商业银行信用风险评估比BP神经网络更具有效性和优越性。  相似文献   
67.
关于风险投资者和投资管理机构的关系模型   总被引:2,自引:0,他引:2  
陈德棉  李刚  张玉臣 《预测》2001,20(6):52-53
由于信息不对称,风险投资管理机构存在很大的道德风险。本文通过风险投资者和投资管理机构之间的关系研究认为,使投资管理者的回报和基金收益挂钩和公布投资管理者的业绩信息,可以对投资管理者进行有效的激励和约束。  相似文献   
68.
试论高校贷款中的主体失范问题及解决之道   总被引:6,自引:0,他引:6  
本文以"银校合作"三大主体在高校贷款过程中的行为失范为研究视角,解释了我国内地高校贷款困境产生的根源:高校因教育市场主体地位的缺失导致"投资饥渴症";银行由于高校有"国家信用",敢于放贷;政府规制实效滞后、成本过高并产生寻租行为.应该"追根溯源",切实规范"银校合作"主体的行为,从而解决高校贷款的困境.  相似文献   
69.
学分制高校学生学习预警机制的构建   总被引:2,自引:0,他引:2  
学分制高校在学生的培养过程中,给学生在一定范围内提供了选择课程、教师、学习进程等自由,但也对学生的学习能力提出了更高的要求.如何能在学分制高校教学管理改革不断深入的同时,构建一种机制以提高学生的学习能力,本文在这方面做了积极的探索,提出了应在学分制高校构建学生学习预警机制的设想,并阐述了其内涵、特点、内容体系及运行保障.  相似文献   
70.
学分制条件下本科生毕业实习前移的可行性研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
毕业实习不仅仅是印证和应用所学,更重要的是锻炼能力和检验所学,能够使学生反思后再进一步完善自己所学(包括知识和能力),这就要求学生还要有相应的在校时间来进一步提升自己的素质,从而使实习的效果得以放大和落实.解决大学生毕业实习“流于形式”难题,要在现行实习内容和实习方式上进行必要的调整,要从学生成长需要上寻找解决的突破口...  相似文献   
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