Integrating extra credit exercises into a university English-language course: how action research provided a framework to identify a practical problem

This article describes an action research (AR) study with multiple cycles undertaken with undergraduates over three years. The university is a trilingual institution in Italy where degree programmes are taught in Italian, German and English. The study’s aim was to improve the syllabus of an advanced English for Specific Purposes course using a blended approach: it would be more learner-centred, but it would also provide more speaking practice during class. This would thus combine elements from process and product approaches to syllabus design. However, students had to attend class to benefit from the speaking skills practice planned, which was not automatic, as the university does not require compulsory attendance. Although optional attendance was a given, its impact on the syllabus was not fully considered and led to an AR cycle that failed to implement the proposed syllabus. However, an advantage of using multiple cycles was that this unexpected problem was identified and addressed in a subsequent cycle when action was taken: the introduction of extra credit exercises (ECE) to motivate students to attend class. The use of ECEs had a startling effect on attendance levels and a positive impact on the study’s central focus, the blended syllabus.     

期刊评价中新型专家评审指标探讨

针对期刊评价实践中专家评审数据获取困难的问题,建议利用现有引文数据库提供的信息构建新型专家评议指标,以测度期刊在学科专家群体中的影响力。提出期刊z指数指标并以国内图情类核心期刊为例进行实证研究,认为该方法能有效获取可反映专家评价意见的客观数据,而且具有成本低、可信度较高等优势。     

试论工商部门对企业信用的管理

市场经济是信用经济,企业作为市场经济的微观主体对经济秩序的规范有着直接的影响,它的信用是社会信用体系建设中的基础和核心。但在向市场经济转轨的过程中,我国企业失信问题仍然时有发生。为此,在分析建立企业信用必要性和当前我国企业信用建设中存在的主要问题的基础上,通过建立博弈模型论证了工商部门介入企业信用管理的优势,并对进一步加强和改进工商部门对企业信用监管问题提出几点建议,以期对目前工商部门的企业信用监管实践有所裨益。     

对我国农村合作金融机构立法的一些思考

当前我国农村合作金融机构包括农村信用社和农村合作银行,对它们进行规范的法规主要是一些国务院部门行政规章。这些部门行政规章处于较低的法律位阶,难以为农村信用社改革提供有力保障,由全国人大常委会制定规范农村合作金融机构的法律已成为当务之急。全国人大常委会应以现行规范农村合作金融机构的国务院部门行政规章为基础,对农村信用合作社和农村合作银行分别立法,即分别制定《农村信用合作社法》和《农村合作银行法》。     

晋商诚信教育与信任倾向的实证考察

通过问卷调查方式考察了晋商诚信教育在当今社会对人们信任心理及行为倾向的影响,调查结果显示,晋商教育在增进人们普遍信任方面具有显著作用。学校和社会应广泛宣传晋商教育的内容,通过营造信任环境、启动和维护信任关系来提高社会整体的信用水平。     

浅析我国高等教育学分制存在的问题与对策

我国是较早推行学分制的国家,但是,我国目前推行的学分制并不是完全意义上的学分制。通过介绍我国学分制的发展历程,分析我国高等教育学分制存在的弊端,提出我国高等教育学分制改革的具体措施,以期更好地服务于高等教育。     

农村小额贷款的制度性缺陷及风险预测——基于运营模式和现金流模型的风险分析

通过对乡镇村等农村地区小额贷款的现状进行考察,对农信社的基本运营模式和其现金流通过程进行建模处理,以及进行相应的风险评估和若干问题分析,得出关于农信社这种当今在农村地区最为普遍的小额贷款模式健康与否的相关结论,从而进一步对其可能的发展方向进行预测,并继续关注这一现象的最新发展。     

新闻策划与媒介公信力

在激烈的市场竞争中,新闻策划已成为不少媒体的制胜法宝.重视之余,对新闻策划的概念却依然模糊,在实践中也暴露出了不少问题,一些媒体借新闻策划之名大行炒作之道,导致媒体的公信力下降.树立媒介公信力,必须遏制新闻炒作.     

学分制改革与高校学籍档案信息管理

从信息角度看,档案的本质是信息.档案信息的特点有三:一是本源性,二是回朔性,三是博杂性.学分制下的学籍档案信息是教师教学和学生学习状况的晴雨表,它可为制定合理的教学计划,完善改进学生管理工作,加强档案管理队伍建设提供较为准确、客观的信息.     

我国个人信用评级问题研究

文章参照国外个人信用评级实践,按照统计指标设计原则选取了适合我国个人信用评级的信用评级指标。考虑到可操作性,阐述了三种个人信用评级方法,并针对现阶段我国评级工作中存在的问题,提出了须进一步完善的几点的建议。