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991.
珠江三角洲农田黄毛鼠种群动态分析 总被引:1,自引:0,他引:1
根据1987~1990年和1992~1993年虎门镇农田调查的数据为依据.全面系统地研究和分析了黄毛鼠种群动态的基本特征,包括性比、年龄组成、繁殖强度等.同时,研究了种群季节迁移和季节变化.研究表明.黄毛鼠种群每年有两个繁殖高峰期和一个数量高峰期. 相似文献
992.
1870-1931年,中国的饮食物及烟草类、制成品类的比较优势量不断下降趋势,劳动密集型产品比较优势不断丧失,逐渐转变为缺乏比较优势的产品;同时,随着中国自然资源得到大量开发以及新式轻工业的发展,原料及半制品类、杂货类的比较优势量逐渐上升势头。由于缺乏必要的技术创新和制度创新,近代中国劳动力丰富的比较优势并没有直接转变为中国对外贸易的竞争优势。 相似文献
993.
关于提高高校学报国际竞争力的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
吉海涛 《鞍山师范学院学报》2005,7(4):83-85
入世后,学报也势必或迟或早地走进国际环境参与国际问的竞争.本文就学报面对国际竞争的优势及存在的问题进行了探讨,并提出了相应对策与建议. 相似文献
994.
张跃胜 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2008,8(4):74-76
企业信息化是企业在世界经济全球化、信息化大潮中求得生存和发展的必然选择,然而目前我国企业信息化的状况仍不容乐观。文章对我国企业信息化的现状、存在的问题进行分析,并提出相应的对策。 相似文献
995.
隐性客户知识与持续竞争优势 总被引:1,自引:0,他引:1
隐性客户知识分为客户难以表达的技术诀窍、客户心智模式、客户处理问题的方式及客户团体惯例四种类型。隐性客户知识的价值性、稀缺性、不可完全模仿性和不可等效替代性特征是产生持续竞争优势的前提。企业必须拓宽隐性客户知识的获取途径,建立隐性客户知识的转化机制。 相似文献
996.
在前期研究构建“基于资源分类的基础教育数字资源共享机制”的基础上,文章采用行动研究法,进一步深入分析现实问题,以群体动力学为理论基础,构建基础教育数字资源USGC四方联动共建共享模式。在该模式中,高校(U)、中小学(S)、政府(G)、企业(C)这四大主体各司其职而又互联互动。高校的主要职能为师资培训、政策建议、促进联动、实践推进,中小学的主要职能为质量审核、评价反馈、资源建设、创新生成,政府的主要职能为系统规划、政策驱动、经费保障、评估激励,企业的主要职能为资源(软硬件)供给、标准化共享平台、技术保障、管理服务。研究选取三所学校分别开展持续四年的基于校情的分阶段、分层次、有步骤的USGC四方联动共建共享模式的实践:A中学基于电子书包开展校内数字资源共建共享、B中学开展校际数字资源共建共享、C中学依托河南省“互联网+教育”精准扶贫计划开展区域数字资源共建共享。结果表明,此模式切实可行,对实践具有一定的指导意义。 相似文献
997.
王建红 《甘肃广播电视大学学报》2004,14(4):35-38
人口与经济社会发展有密切的关联性,通过对青海省人口与经济社会发展状况的研究,指出劳动力过剩与人力资本短缺之间的矛盾是制约青海省经济社会发展的重要因素,只有不断扩大人力资本的存量才能从根本上增强青海省的经济社会发展后劲。 相似文献
998.
朱文彬 《合肥教育学院学报》2006,23(3):97-100
首先简单地归纳了公用企业滥用市场支配地位的几种表现形式,继而剖析了西方发达国家依法管制公用企业的主要经验及我国目前相关的立法现状及其不足,最后从设置专业化的管制机构、依法引入竞争机制、尽快颁布并实施反垄断法这三个方面入手,提出了依法有效管制我国公用企业的建议。 相似文献
999.
周忠志 《重庆职业技术学院学报》2003,2(1):26-28
电子商务作为全新的商务模式已成必然,它能够树立企业良好形象,增强成本竞争优势,创造新的市场机会,缩短产品生产周期,提高顾客满意程度,从而提升企业竞争力。 相似文献
1000.
工程招投标中的博弈研究 总被引:3,自引:0,他引:3
用博弈论分析了在招投标过程中招标人选择报价最低投标人的原因。并且从博弈模型分析得到:投标人越多会使投标报价越接近项目成本,投标人可能会选择舞弊行为。据此。提出并建立了在满足招标人最大期望效用前提下的激励机制。 相似文献