基于演化博弈的创新网络形成机理研究

创新网络形成本质上是一个复制动态演化过程,类似于有限理性条件下的演化博弈.本文借助演化博弈模型对创新网络形成机理进行了研究,揭示了创新网络演进过程的内在规律性,得出的基本结论是:网络正外部效应是创新网络形成的基本原因.     

轻质油消泡剂的评选及配制

通过分析轻质石油产品的起泡原因，对多种助剂进行消泡试验，筛选出了合适种类和配比的消泡剂。     

先秦政治冲突思想研究--对一种历史政治现象之解读

早在中国古代先秦时期，政治家和政治学者就已经在实践和理论上为整合政治冲突进行了可贵的探索。但在中国，政治学意义上的政治冲突研究始终未能成为一个独立的研究领域，政治冲突的涵义也处于不断的跃迁之中。本文在历史与逻辑相一致的理论框架中，对其进行了比较系统的分析。     

高职教育复合型人才培养与课程改革

本从知识经济发展、科技成果产业化、现代企业管理、中小企业发展等四个方面分析了高职教育复合型人才需求的背景，阐述了复合型人才的知识与能力基本特征和培养的主要形式，从高职教育课程改革的“重应用、活模块、人本化”的角度，探讨了复合型人才培养的两条实现途径：一是能力本位与人格本位并重，二是强调学生的“自主性”学习。     

新型O型密封圈的研究

本文介绍了橡胶 /膨胀聚四氟乙烯粘合材质的 O型密封圈。实验表明 :新研制的产品使用寿命比丁晴橡胶单体密封圈提高两倍 ,达到进口同类密封件水平。     

体感技术与教学深度融合：重塑学习体验

为探索体感技术与教育教学深度融合在学习体验重塑中的作用,挖掘融合过程中相关理论、扮演角色与潜在价值,首先介绍体感技术内涵与类别,然后通过文献研究法探讨体感技术在不同教育环节中的应用,最后借助案例研究法剖析体感技术在教育中扮演的角色与潜在价值。研究发现,体感技术与教育教学深度融合的核心理论是游戏理论,其主要扮演教或学的环境、教具与学具、教或学的内容3类角色,其潜在价值主要是促进学生动觉学习、推动学生同步协作学习、实现游戏化学习。     

从我国高等教育的演变浅论复合型人才培养

本从我国高等教育的历史演变，论述了高等教育在不同的历史时期的不同的内涵，论述了在21世纪培养复合型人才是时代的呼唤，是高等教育必须解决的人才培养模式的问题，并从三个方面阐述了复合型人才培养的措施：1．加大教育经费投入，扩大高校招生规模。2．改革人才培养模式，调整课程结构。3．培养创新能力，树立终身教育观念。     

锚杆支护在沿空掘巷中的应用

本文介绍了采用高强度螺纹钢树脂锚杆支护技术在复合顶板沿空掘巷现场的使用及效果,与架棚支护比较,支护成本明显降低,巷道顶板支护实现了安全可靠。     

高校辅修专业教育的几点思考

为适应社会经济发展对人才知识结构和能力的多元化要求,我国高等院校逐步向灵活多样的现代教学运行机制过渡,起到主要作用的便是辅修与双学位制度的具体实施。阐述辅修/双学位教育的实施意义,详细分析了当前的实施辅修/双学位教育管理中出现的问题,并对如何完善和发展辅修教育提出了一些思考和建议。     

教育游戏“农场狂想曲2”中的学习迁移

教育仿真游戏是否对学生的迁移具有作用?本文采用个案法研究农场狂想曲2中学生的学习迁移,结果发现,有提示问题的个案发生了远迁移,迁移的知识层次达到了分析、综合和评价的高阶思维水平,而没有提示问题的个案即发生了近迁移或者没有迁移。