网球正、反手切削球"拍臂角"讨论及其教学辅助控制装置设计研究

采用图像(片)资料分析对比、文献资料研究、实验验证、数理统计等方法,对网球正、反手切削球技术进行分析。结果发现,网球运动切削球技术对“球拍控制”具有非常显著的特征。依据“运动学习过程”理论,探索性的提出“拍臂角”概念,并进一步探讨切削球“拍臂角”变化规律,构思设计了简便实用的“拍臂角”教学辅助控制装置。     

试论篮球裁判员对比赛场面的控制

保证精彩激烈的比赛顺利进行，裁判员对场面控制至关重要，章对裁判员如何控制好比赛场面，提出了几个方面应注意的问题及建议。     

约束线性方程组唯一解的Cramer法则

A∈Cmxn,T为Cn的子空间.本文给出了约束线性方程组Ax=b(x∈T)的唯一解的Cramer法则,同时也给出了一些相容或不相容线性方程组在一定意义下解的Cramer法则.     

论反垄断法中结构主义与行为主义的分野与融合

结构主义与行为主义是反垄断立法上很重要的一组概念,也是垄断控制制度的基本分类。在区分已经形成垄断地位和正在形成垄断地位的两个领域中,结构主义与行为主义的侧重点有所不同。文章对其原因进行分析后,指出结构主义与行为主义有融合的趋势,并阐述了这种趋势对我国反垄断立法的启示。     

我国优秀撑竿跳高运动员高焦虑产生原因及对策的研究

通过文献资料调研、调查访问、心率测试和数理统计等方法,对2002年田径大奖赛的27名优秀男、女撑竿跳高运动员进行调查研究,得出以下结论:赛前一周运动员的状态焦虑逐渐提高,并在比赛前一天达到最高值;反映焦虑的生理指标——晨脉也呈现这一趋势。运动员的焦虑主要来自主观因素(赛前的身体、技术技能训练和赛前比赛任务的目标设置)和客观因素(如赛前的场地与气候),可通过加强运动员心理素质的培养、赛前对运动员心理训练调控和为运动员减压等手段来降低运动员的高焦虑状态。     

求解法在数字电路课程教学中的应用

触发器是时序逻辑电路的基本单元,在数字电路系统中具有十分重要的地位。文章提出一种“问题求解教学法”———即先引出问题,寻求问题的解决方法,最终圆满解决问题。教学实践表明,该教学法对激发学生的学习兴趣,引导学生独立思考,提高其创新思维能力,加深对触发器理解和记忆,均有很好的积极意义。     

体育考核中学生紧张心理的调控

通过对体育考核中学生心理过度紧张的原因进行分析，总结出相应的心理训练方法。实践表明，这些方法对于学生稳定情绪、增强信心、提高自控能力具有显著作用。     

论"行政控权"是政府信息公开的初始出发点

追溯政府信息公开初始出发点,对丰富信息公开基础理论,统一规范政府信息公开制度,推动信息公开立法,具有重要的应用价值;政府信息公开的理论基础源于行政控权,信息公开制度的广泛推行顺应了行政控权的需要;政府信息公开是防止行政权力异化、抵制和预防腐败的利器。     

视觉与本体感觉的反馈信息控制在横马分腿腾越教学中的应用与研究

本文将视觉与本体感觉的反馈信息控制应用于横马分腿腾越动作的教学中，对学生的视觉、本体感觉等反馈信息进行动态调控，并进行对比实验研究．实验结果显示：视觉与本体感觉的反馈信息控制能有效地诱导学生“寻找”完成规定动作所必须的肌肉本体感觉，加速建立正确的运动动力定型，显著地提高教学效率。