新形势下我国高校人文学科课程比重研究

大学生是社会主义建设的接班人和后备军,培养大学生的人文素质是全面提高大学生素质的重要内容。在教学中适当设置一些人文学科的课程,是培养和提高大学生的人文素质重要途径之一,本文重点从人文素质教育引入教学中的重要意义、人文学科课程设置的原则以及人文课程设置与安排的具体方案等方面进行了研究。     

浅谈心理教育对思想政治工作的辅助作用

思想政治教育是高校培养高质素人才的重要内容。为了进一步贯彻以人为本的教育理念，发挥思想政治工作的巨大作用，在工作中重视学生的心理教育工作，引人心理教育的原则，将为思想政治工作者提供新的工作思路。     

浅谈会计的谨慎性原则

谨慎性原则可以广泛适用于企业各种会计事项的处理与报告,其根本目的在于谨慎地反映企业的财务状况.分析了谨慎性原则在实际运用中存在的问题,提出了改进措施.     

新闻动态失实问题浅析

新闻的真实是一个动态的概念和过程。事实的变动是新闻赖以存在的依据。而事实的变动在为我们提供可供报道的新闻素材的同时,也增加了我们对事变的认识与把握的难度。动态真实的理念是对传统新闻观的纠偏。防范动态性新闻失实的策略是注重交代消息的来源以及获取信息的时间,变静态、结论式的平面报道为动态、过程式的立体报道,新闻的时效性必须服从动态真实性,报道策划要有预见性与应变性,注意截稿时间与新闻细节的交代,实现传统媒体与网络媒体的互动。     

中学数学探究式教学的基本原则

中学数学探究式教学是一种以数学问题探究为主的教学方式。实施数学探究式教学除了必须遵循教育学所制定的一般的教学原则,还应遵循价值性原则、适宜性原则、问题性原则、递进性原则、过程性原则等特殊的教学原则。     

“电路原理”教学中的合作学习运用

电路原理是电气与电子工程专业的一门必修专业基础核心课程。这门课程具有知识体系庞杂、学习内容抽象的特点。教师可在教学中引入合作学习的理念,加快课堂知识的内化,重构深度学习体验。实践表明,合作学习能提升学生的学习热情,减轻学生的课业负担。     

论高等职业学校的管理原则与运行机制

论述了高等职业教育的特色 ,高等职业学校的四项管理原则以及相应的运行机制     

从医学角度谈群众体育的保健

本文介绍了群众体育的保健形式,从医学角度分析了运动不当的危害性,阐述了科学的运动方式。     

定性分析中的模糊识别

通过对待测样品建立模糊集，确定其判别参数，根据择近原则确定待测样品为何种物质．     

关于加强高校德育建设基本原则的若干思考

本文就面向新世纪高校德育应坚持的基本原则进行了初略探讨，认为在新的历史时期，高校德育应遵循党性、时代性、创新性、素质性、系统性等教育原则。