近年来美国大学推进学科交叉的举措及其启示

现存的学科和院系结构是大学推进跨学科交叉与合作的主要障碍。近年来美国大学通过设立资助跨学科研究的种子基金、推动共享性核心设施的建设、在教师的聘任和考评中推行新的模式、创建新的跨学科院系等一系列创新举措来推进大学的跨学科交叉。这些举措对我国研究型大学推进学科交叉具有借鉴意义。     

体育学院学生压力感受和应对方式的研究

以461名学生为研究对象,以10项自我陈述测验和生活满意感量表为研究工具,采用描述性统计和多因素方差分析的统计方法,调查了体育学院学生的压力感受和应对方式.研究目的是为学生管理和心理健康教育提供心理依据,维护他们的身心健康.研究结果显示,体育学院学生感受的主要压力有学习、学校环境适应、人际交往和就业.面对压力,他们的应对方式主要有解决问题、退避、转移注意力、自我激励、宣泄和求助.     

全球化时代文化翻译的基本策略

在世纪之交的今天，世界的发展已呈现出经济一体化和全球现代化的特征，在文化领域更是呈现出融合会通的趋势。文化融合中出现的语言文化异化现象和最近翻译界出现的异化翻译趋向表明异化策略应是全球化时代文化翻译的基本策略。     

影响大学英语教学的因素及其对策

大学英语教学历经多年的努力，其效果仍不尽人意，尤其是大学生实际运用英语的能力普遍偏低。学生学习英语的积极性不高；四、六级考试的压力；教学内容和手段的陈旧等都影响大学英语教学的重要因素，应努力激发学生学习英语的热情，正确对待过级考试，改革教育措施等以提高大学英语的教学质量。     

美国的高技术产业竞争战略及其对我国的启示

本文从多方面、多视角考察了美国提升高技术产业竞争力的若干举措,将美国高技术产业的竞争战略归纳为6个方面。     

论天柱山文化旅游资源及其发展策略

天柱山具有发展文化旅游的条件.其中,以三祖寺为主轴的宗教文化游,以薛家岗遗址为主轴的古文化游,以黄梅戏和"孔雀东南飞"为主轴的爱情游,既代表着天柱山文化旅游的精华,又与周边的旅游景点有一定的错位,因此大力发展很有前途     

大学英语听力障碍及训练策略

大学英语听力障碍主要有：语言障碍,文化障碍,心理障碍。本文从学生的听力障碍着手,对如何提高学生英语听力进行了分析与研究。在教师教学方面,提出了几点对策：克服焦虑情绪,强化语音训练,培养学生的预测能力,培养学生基本的语言技能。     

浅谈学习策略在远程教育中的应用策略

在远程教育中,大多数学习者都面临着工作压力或是家庭负担,而且与教师之间长期分离,基本上都是自主学习。因此,能否掌握并运用较好的学习策略,决定了他们的学习效率与效果。本文从论证学习策略的重要性入手,针对远程学习者的学习特征,给出一些基本的学习策略,希望对远程学习者有所帮助。     

论企业名牌战略的构成与作用

名牌是企业和产品的象征和代表,名牌管理在企业的营销活动中发挥着重要作用。探讨名牌战略的构成有十分重要的现实意义。本文通过影响名牌竞争力的相关因素,通过剖析宝马公司的名牌经营和管理战略,来阐述名牌战略中不可或缺的三个组成部分,提出实施名牌战略的意义和如何有计划有步骤地循序渐进地推行名牌战略,以提升企业的核心竞争力。     

国外技术标准研究综述

摘要：技术标准的经济学研究始于外部性理论,丰富于网络型产业兴起之后。从上个世纪80年代开始,国外的研究重点集中于技术标准的属性、技术标准的形成机理、技术标准的效率和技术标准战略等领域。下一步的研究将进一步完善技术标准的经济学体系,理论的应用范围也将得到扩展。相比之下,国内研究存在一些基本认识上的问题,对现象的研究很多,对规律的研究较少。