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941.
杨源淦 《赣南师范学院学报》1992,(Z2)
本文推导出耦合回路的两种谐振方程,并得出了两种谐振曲线。通过深入研究和比较,找出了它们的异同点,并且揭示了它们的内在联系。 相似文献
942.
陈景燕 《昆明师范高等专科学校学报》2008,30(1):58-61
翻译及其翻译标准的研究在很大程度上就是跨文化互动的研究。“杰罗姆模式”主张译文必须忠实于原文,强调词与词的对应翻译;“贺拉斯模式”主张译文必须忠实于其“顾客”,强调协商是翻译过程的核心概念;“斯库勒马切尔模式”主张“异味”翻译,强调为读者保留原文风采。而一般翻译标准则强调“忠实”与“通顺”。在翻译教学与实践中,译文必须体现原文所反映的历史文化背景,其内容和语言应该忠实于原文;同时译文还必须满足读者易于阅读理解和欣赏的需求,在其翻译技巧或方法的应用上不拘泥某一种固定模式,而要考虑到其变通性。 相似文献
943.
In this paper,the rationale of TPR and the Input Hypothesis of Krashen which justifies practices of TPR are reviewed and criticized in the light of evidence from teachers observation of a long-term TPR project.It is argued that the effectiveness of TPR is compromised by its inadequate attention to the complexity of classroom interactions and children s cognition.The Input Hypothesis is believed that it oversimplified the cognitive dynamics of language learning. 相似文献
944.
刘丽平 《成都教育学院学报》2008,22(11):50-53
以教师为中心的传统课堂教学模式已不能适应现代外语教学的要求。为了达到最佳的教学效果,文章在对英语课堂互动教学现状调查研究的基础上,基于国内外课堂互动理论研究和课堂互动在英语教学法中的发展趋势,分析了制约高中英语课堂互动教学的因素,提出了构建有效课堂互动的建议和途径,以提高高师英语专业学生的英语交际和教学能力。 相似文献
945.
YANG Li-ping 《教育理论与实践》2008,(34)
文本分析发现,现阶段存在四种不同的师生交往模式,分别是权力控制型、平等对话型、服务契约型和代理监护型;师生交往模式受制于学校组织各自不同的目标、任务和功能定位;权力控制型师生交往模式仍处主导地位,平等对话型师生交往模式的确立尚需时日;师生交往模式的健康发展需要更加完备的立法予以引导、规范和调节。 相似文献
946.
利用相对论平均场理论,结合单人超核的实验数据,研究了双人超核的基态性质;讨论了超子对原子核核芯的影响;考虑了超子一超子相互作用中矢量介子一超子张量耦合项的贡献;分别采用两套参数组进行了系统、自洽的计算,得到的结果与实验数据符合较好. 相似文献
947.
948.
The reaction of ZnO nanoparticles grafted with KH570 silane coupling agent was carried out in water-alcohol mixed solvent. Several characterization methods were applied to analyzing the results of surface modification such as Soxhlet extraction, Fourier transform infrared spectroscopy (FT-IR), transmission electron microscopy (TEM), thermogravimetry (TG), differential scanning calorimetry (DSC) and zeta potential (ζ). The results of FT-IR and TG-DSC show that the desired reaction chains have been covalently bonded on the surface of ZnO nanoparticles. Zetasizer results reveal that themaximal absolute value of ζ of the modified ZnO particles in acetone medium was 67.0 mV, which was much higher than that of the unmodified ZnO particles. So the surface of nanosized ZnO changed from hydrophilicity to hydrophobicity and the dispersity of ZnO nanoparticles were improved simultaneously. Finally, the mechanism of graft modification was discussed. 相似文献
949.
950.
王建梁 《河北师范大学学报(教育科学版)》2008,10(1):67-70
清代汉学与书院之间存在着一种互动的现象,其规律表现为:互动的过程为从自发到自觉,互动的特点为从对峙到融合,互动的作用为从分离到并进,互动的结果为从殊途到同归。这种清代汉学与书院的互动规律对当代教育与学术的发展亦有相当大的启示作用。 相似文献