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991.
992.
王毅 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,39(3):81-86
通过分析逻辑学、哲学、心理学和思维科学等学科对研究思维规律的启示,尝试提出“联结律”、“组织律”、“人本律”、“变换律”和“互动律”为人类思维的一般规律。 相似文献
993.
通过对青少年网络游戏人际互动行为的定性分析发现:青少年在网络游戏中重塑自我,分别与熟悉人、陌生人进行互动,互动内容以游戏为主要内容呈现更加中心化的特点。青少年玩家之间的关系.分为强关系与弱关系.关系的联结也影响现实中的青少年。 相似文献
994.
995.
综述了双酰肼类昆虫生长调节剂的研究进展。介绍了该类杀虫剂的先导化合物的发现、结构修饰极其与活性关系,阐述了该类化合物的作用机制,并依据文献总结出4条合成酰肼类化合物的方法,对该类化合物的发展前景做了展望。 相似文献
996.
The concept of structure-soil-structure dynamic interaction was introduced and the research methods were summarized. Based on lots of documents, a systematic summary of the history and current situation of structure-soil-structure dynamic interaction research considering adjacent structures was proposed as reference for researchers. The existing matter and the prospect of future research trend in this field was also examined. 相似文献
997.
吴怀涛 《黄冈职业技术学院学报》2011,13(3):41-44
"以校企合作体制机制创新为核心,全面深化校企合作"是未来中国高职教育发展的必由之路。由于多种复杂的因素,目前高职院校在校企合作中表现出诸多的矛盾和不适应。就校企深度融合的制约因素、途径和措施,结合本校实际情况进行分析和研究,旨在探索校企深度融合的发展之路。 相似文献
998.
从文化生态学的视角分析,物质文化和工具理性对大学的冲击使大学文化传承出现了生态性失衡,民族非物质文化遗产在大学文化碰撞交流和传递中被遗忘和边缘化。民族非物质文化和大学教育存在着生态性的互动和制衡,大学生态对民族非物质文化具有吸纳和创新价值,民族非物质文化传统促进大学文化生态平衡和特色发展;通过建构人文-文化、学科-学术、静态-活态、生态-人文等和谐共生的平衡生态,实现民族文化和区域大学共生共荣的互动发展和完美统一。 相似文献
999.
种族、地域及文化间的冲突是李唐构建大一统帝国尝试所面临的历史挑战。唐初君臣在对汉唐间政权更替的合法化方式与胡族自我角色定位的言说机制历史回眸的基础上所确立的以“尧舜”为表征的政治文化理念,成为李唐完成权力获取之合法性论证、调适胡汉混融事实下的族群关系及维持“权力公共性”的基本共识,并进而决定了唐初的政治文化走向。 相似文献
1000.
张玉美 《佳木斯教育学院学报》2015,(5)
学生的个体差异和教育环境的复杂性使英语教学过程越来越难以把控。集中学生的注意力,确保英语课堂教学的效果、效用、效率,亟需活化英语课堂。在剖析活化英语课堂目的和原则的基础上,结合学习经历和自身教学实践,分析和论述了活化英语课堂的一些教学策略和方法,旨在分享教学经验,优化英语课堂,提高课堂教学质量。 相似文献