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171.
对一般本科院校数学专业基础课双语教学中存在的问题进行了剖析,认为存在的主要问题有:一是教师对双语教学的重要性认识不足;二是符合双语教学要求的师资相对短缺;三是大学英语、专业英语与双语教学的衔接存在问题;四是教材、教辅材料等价格偏高,教学资源溃乏。针对存在的问题,提出了切实可行的解决方法。 相似文献
172.
完善我国劳动争议处理体制的法律思考 总被引:1,自引:0,他引:1
俞虹 《湖州职业技术学院学报》2005,3(2):24-26
我国近些年来的劳动争议案件逐年递增,而现行劳动争议处理体制中劳动仲裁程序的强制前置、劳动仲裁委员会的法律地位、能否有效保护劳动者合法权益等问题成为理论和实际操作关注的焦点。我国劳动争议仲裁体制改革应当由单轨制转向双轨制,对现行法律程序进行合理的调整和完善,才能更好地解决劳动争议问题。 相似文献
173.
价值澄清理论是美国最有影响的德育理论之一,该理论关注生活,认为价值是个人生活经验的产物,以价值相对主义为理论基石;主张尊重学生主体性;注重培养学生价值选择和判断能力,并提出了培养学生价值观的具体方法。目前我国高校思想政治理论课在价值观教育方面存在教学理念去实践化、教学内容去生活化、教学方法去冲突化等问题。正确、全面地把握价值澄清理论的主要内容,有助于我们合理借鉴其有效成分,推进高校思想政治理论课在改进中加强。 相似文献
174.
教育部制订颁布的生物课程标准,着眼于学生的全面发展和终身发展,关注学生已有的生活经验,强调学生的主动学习和亲身实践,重视对学生进行生物科学素养的教育。在此精神指导下的初中生物新课程教学应体现如下特点:以提高学生的生物科学素养为主要目的;要面向全体学生,着眼于学生全面发展的需要;改变学生的学习方式,保持探究性学习;突破传统的学科体系,构建人与生物圈的知识体系;渗透"升学、技术、社会"的教育;实行多元化的评价体系。 相似文献
175.
以545名高中生为研究对象,以人格16PF量表和数学学科自我监控能力量表为工具,探讨了高中生数学学科自我监控能力和人格的相互关系,结果发现:(1)数学学科自我监控能力和人格存在相互依存的关系.(2)回归分析表明,数学学科自我监控能力和人格并不存在直接的相互影响关系,而是更为复杂的间接关系,它们相互作用的中介是学生和学生、学生和教师之间的交流活动.最后,我们根据研究结果提出了几点对高中数学教学工作的建议. 相似文献
176.
高职数学课程考核模式的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
高职数学课程考核模式改革,要以实现"专业服务"与"素质教育"的有机统一为根本目标,要充分体现"必需、够用"的原则。高职数学课程考核模式的构建应从考核内容、形式、方法、成绩的评定等方面进行全方位考虑,通过数学课程考核模式的构建,推动高职数学教学方法的改革,促进学生能力与素质的全面发展。 相似文献
177.
吴凤仙 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(2):56-57
为适应社会发展需求,ESP课程在英语教学中越来越重要。本文试图从ESP课程的重要作用出发.探讨了以技能为中心的ESP课堂设计方法。以确立人才培养目标和培养规格。 相似文献
178.
薛爱华 《太原教育学院学报》2001,19(1):45-51
信息爆炸给教育带来了巨大的冲击,计算机技术已经成为现代信息社会的核心技术,只有正确认识计算机辅助地理学习(CALG)的含义和特点,把握CALG软件的类别和适应的教学形式,明确CALG发展的制约因素及其在地理教育发展中的意义和前景,才能更好地开展计算机辅助地理学习,CALG才能够真正具有生命力。 相似文献
179.
高校网络空间法课程是一门待开发的新课程,如何与高校的思政课程进行结合,体现思政要素是文章探讨的重点。文章首先介绍了各国网络空间法教育的概况,然后对网络空间法课程体系做了初步构建,最后从四个方面,对网络空间法课程进行了思政化的设计。 相似文献
180.