中国水资源安全的现状分析与对策研究

讨论了水资源安全的概念,分析了中国水资源安全的现状及影响中国水资源的因素;讨论了中国水资源的安全对策。指出,水资源安全包括水质的安全和水量的安全;我国的水量安全、水质安全供需矛盾都已比较突出,而且随着社会的进步和发展,今后一段时期内若不注意污染的认真治理,水质污染仍将呈发展趋势;影响我国水资源安全的因素在于自然因素和人为因素以及2者的不协调作用;加强水资源的统一管理,促进可持续发展;充分利用污水,缓解区域供水压力;适应社会主义市场经济的要求,开拓国内、国际2个市场;加强水资源的安全有赖于科技进步,开源、节流并重,以提高用水效益为核心,加强水资源保护,有效防止水污染;针对地区特点,做到以水定产、以水定发展等。     

我国近现代学校体育思想的诠释

本文从我国近现代体育思想发展演变来各种思想间的矛盾和冲突,对近现代体育思想发展和演变加以梳理和整修,从理论层面上对其整合构建的过程进行理性的思考。     

私奔与乌托邦的幻灭——《日夜书》关于理想和后知青的叙事

韩少功的《日夜书》讲述从知青岁月到后知青年代的知青故事,直面知青在社会转型期各自的命运遭遇,关注知青对理想的追寻和理想失落后的无奈。《日夜书》用＂私奔＂这种仪式来暗示青年人对理想的某种冲动,追求理想的行动受到挫折之后,这一代人没有回避历史,而是选择反思。小说制造出一种距离感,以便有足够的空间来进行充分的思考,小说用一种坦然的态度去讲出人性丑陋的一面,去思考历史对现实的影响,这是一部晚年的作品。《日夜书》是认真地思考当年知青在当今社会中的命运变化,并用实验的文体、敏感的语言、折叠的时间等多重元素来开启对后知青的叙事。     

信息时代农村课堂教学变革:可能、动力与路向

信息技术在农村学校教育场域的广泛与深入应用,增加了农村教育资本,拓展了农村教育教学资源,重构了农村儿童学习空间,从而使信息时代的农村课堂教学变革得以可能。在信息时代,农村课堂教学变革需要相应的动力机制,并着力践行全面提升农村中小学教师的信息化素养,构建互联互通的农村教学资源开发管理机制,构建多方合力共办的技术支持体系等三大实践路向。     

新形势下高校师德师风建设要从自律开始

新时代视域下,高校教师在师德师风方面存在一些急需解决的问题,文章指出新形势下搞好师德师风建设要从高校教师的自律开始,并从遵守法律法规、带头讲规矩,注重立德树人、做事有责任,创新工作做法、潜心搞学问,立足实际情况、主动讲奉献等四个方面进行了详细阐述,有利于推动高校教师师德师风建设的健康发展。     

图像时代教科书“以图育人”:机遇、挑战与应对

人类初始的图像追求、社会的图像化存在、数字技术赋能图像设计与传播,以及图像符号本身蕴含的教育功能,给图像繁盛时代的教科书“以图育人”提供了机遇。同时,教科书“以图育人”也面临图像陷阱、师生图像素养欠缺以及图像“解码”方法单一的挑战。应对策略在于:正确把握教科书图像的价值赋意,增强“以图育人”的自觉性;加强师生图像素养培育,为“以图育人”提供能力保障;采用灵活多样的图像解读方法,丰富“以图育人”效能以及利用好教科书的多维图像,拓展“以图育人”的多元路径。     

论新时代人才评价与创新人才发展

人才评价的标准和尺度一直是社会各界高度关注的热点问题.党的十八大以来,习近平总书记高度重视人才评价,提出了包括人才评价的价值论、人才评价的问题论、人才评价的内涵论、人才评价的理念论等一系列关于人才评价的新的重要论述.习近平新时代人才评价重要论述为科学有效开展新时代人才评价和创新人才发展提供了科学理论指引,有助于促进人才...     

公共危机管理中政策制定的原则和措施研究

政策制定是公共危机管理中的一个强有力的工具,如何有效地制定危机政策直接关系到这个工具能否发挥效力,所以,明确政策制定原则,同时提出一些有效的政策制定措施就显得尤为重要。文章综合分析了政策制定过程中应该坚持公民参与力度增强,快速决策并敢于承担风险,以及危机政策的产出价值优先的原则。在具体政策制定过程中,应明确政府职能和强化政府责任,及时接收危机信号和收集危机信息,从而迅速确认问题,同时,政府引导公民参与危机政策制定,最后,需要强有力的政策实施与持续改进的评估。     

金融危机环境下中小企业创新力的提升对策

改革开放30多年来,我国中小企业发展迅速,取得了举世瞩目的成就,已成为我国经济社会发展中的重要力量。2008年,国际经济形势风云突变,美国爆发的金融危机迅速蔓延全球,我国的中小企业受其波及面临严峻考验,面对突如其来的变化,只有不断提升创新力才是中小企业生存和发展的重要抉择。     

国外企业危机管理研究的新进展:一个文献综述

近年来国外企业危机管理研究呈现出一些新的趋势和特点,体现在:(1)注重可操作的策略研究,(2)注重定量分析和实证研究,(3)发展了消费者危机反应的研究视角,(4)危机沟通实践备受关注,(5)网络成为危机管理研究的新内容,(6)伦理问题受到重视。