中华优秀传统文化融入思政课教学的探索与思考--以唐诗宋词为例

中华优秀传统文化源远流长,是中华民族的精神血脉和文化基因。唐诗宋词是中华优秀传统文化中的极品,蕴含着丰富的思想道德资源,对“思想道德修养与法律基础”课教学具有重要价值。将唐诗宋词融入其中,必须坚持继承与扬弃的统一、价值引领、主次分明等原则,通过融入课堂教学、开展第二课堂、拓展实践教学、激活诗词地理游学等路径,实现中华优秀传统文化传承和大学生思想道德素质提升的相得益彰。     

声乐教学方法探讨

声乐教学和其它任何一门学科一样 ,必须运用科学而有效的教学方法来实施教学。针对目前个别声乐教师教学方法运用不大适当的现状 ,本文提出了若干声乐教学方法 ,以期快速提高声乐教学的实际效果。     

浅析高职思想道德修养课教学创新

思想道德修养课教学创新,从理论教学创新、实践教学创新、考核教学创新全方位入手,不断提高大学生政治修养、思想修养、道德修养和人格修养。     

中小学教师继续教育中科研能力的培养

现代教育的发展，要求中小学教师为适应素质教育的需要，应由“经验型”教师向“科研型”教师发展，中小学教师要提高自身素质，就必须重视科研能力的培养。因此，在中小学教师的继续教育中，应重视对中小学教师科研能力的培养。     

行业院校研究生培养质量影响因素及提升策略研究

在前人研究的基础上,结合行业院校特点以及研究生培养现状,对研究生培养质量影响因素进行深入探讨与分析,得出影响行业院校研究生培养质量的主要因素,据此提出了提升改进策略,为提升行业院校研究生的培养质量提供借鉴。     

校企协同培养环境工程专业创新型人才

高等学校环境工程专业人才创新能力的培养对提升国家创新实力起着至关重要的作用。本论文结合环境工程专业创新人才培养需求,从制定培养目标和方案、设置课程体系和教学内容、建立实践教学基地、指导毕业论文、评估人才培养质量等环节探讨了高校和企业协同培养人才的创新机制。     

交通特色材料专业人才创新能力“三层次递进式”培养体系改革与实践

在国家实施创新驱动发展战略的新形势下,针对高校创新人才培养质量与社会需求之间脱节的问题,文章通过介绍交通特色材料专业人才创新能力“三层次递进式”培养体系改革与实践的主要内容和成效,旨在为国家高质量创新创业人才培养提供经验支持。     

大学生创新能力培养与实验教学模式改革实践

文章从培养大学生创新能力的角度出发,分析了创新型人才的特征、硅谷创新文化的实质及大学实践教学的发展现状,探讨了大学实践教学的改革思路,提出了虚实结合的开放实验教学模式是培养学生创新能力的有效方法。     

一流学科引领,“两翼四化”旅游管理人才培养的十年探索

本文对标一流学科建设的要求,分析了十年旅游管理人才培养的经验,总结出“两翼四化”的办学模式与特色,提出了若干创新点。     

也谈"三远"

中国传统山水画作为平面成像的视觉艺术,与西方绘画一样也依据和应用透视学原理,关于中国传统绘画中的透视理论,后人讨论最多的是宋代郭熙《林泉高致》中提出的“三远法,”即高远、深远和平远。三远法,实则是宋代以后山水画创作兴盛,画家们在实践中发挥到淋漓尽致地步的“移动观景”“以大观小”等观察方法的系统化、理论化总结。