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141.
142.
梁建芳 《海军大连舰艇学院学报》2002,25(1):59-60
战争由于它的离散性和同步并发性,应用传统的仿真方法很难得到令人满意的结果,Petri网能够描述异(同)步并发现象,能直接明了的揭示时间之间的演化逻辑关系。本给出了Petri网的定义方法和Petri网的分析方法,对一个防空C^3I系统进行了系统建模,很好的解决了战争系统的仿真模型问题。 相似文献
143.
提出了一种仿真企业环境的综合实训模式,并给出了实施过程。成立模拟公司,仿真企业环境,为目前高职软件技术专业的实践教学提供了一条有效的途径。 相似文献
144.
145.
李德旭 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(4):145-146
银行会计课是一门具有较强实践性和操作性的课程,教学中应该重视实践教学以提高学生实践能力。做好实践教学必须做到理论和实践两手抓,既要重视理论教学,又要贴近“实战”。理论教学要重视银行会计的实践性,实验教学要重视银行会计的仿真性。 相似文献
146.
《实验室研究与探索》2017,(3)
采用三相异步电动机模拟螺旋桨负载,应用PLC、变频器、推进电动机和螺旋桨仿真电动机等通过CC-Link现场总线构建了电力推进系统实时监控平台;并给出了系统的数据采集程序和控制程序。实验结果表明,该电力推进系统在不同工况下的工作状态和螺旋桨特性。本系统已实际应用于船舶电力推进系统的实时监控。 相似文献
147.
《实验室研究与探索》2016,(11)
采用离散事件仿真方法,根据工艺及物流状况归纳出船厂切割加工中心的数学模型,并基于Plant Simulation仿真平台进行二次开发。层次化搭建船厂切割加工中心系统仿真模型,以设备运转率和人员工时利用率作为仿真评价指标,提出钢板切割长度、切割完的零件数目、板厚、钢板质量以及切割机切割速度等系统建模关键指标,用于模拟真实系统并输出可靠的生产数据。结合所采集的实际生产资料,依据数学模型和仿真指标建立某船厂切割加工中心实例模型,以2个工作日的计划作为输入进行模拟,通过输出的仿真时间检验生产计划,通过设备运转率和人员工时利用率的比较找出生产瓶颈并进行调整,最终得到了可行的改进方案。 相似文献
148.
唐玲 《中国远程教育(综合版)》2007,(12):61-63
本文主要以清华大学、京都大学和马来亚大学共同开展的实时同步教学为背景,阐述了利用现代信息技术,创建跨国实时同步教学平台的实践;比较了不同的网络条件对跨国教学的影响及学习者的收获与感受;着重分析了跨国实时同步教学在共享高校科研成果、提高教学水平、增强科研能力、缩小与国际一流学校的差距、使参与者及时了解掌握本专业的国际水平和发展动态等方面具备的优势和价值. 相似文献
149.
汤永新 《吉林广播电视大学学报》2007,(3):113-115
在网络教育中,由于教和学的时空分离,人们普遍偏重"教学前的监控"和"教学后的监控",而忽略了"教学交互中的监控",这使得学习者在教学交互中,产生的问题无法得到及时解决,从而严重影响了教学交互的质量.本文试图探寻一些网络教育中,"教学交互中的监控"策略,希望能对解决这一问题有所帮助. 相似文献
150.
在构建虚拟现实互动场景的过程中,系统集成是很重要的,尤其是在系统功能方面的设计与实现.本文是依托我们进行的广州市交通技师学院三维互动虚拟仿真系统项目,着重介绍了在VRMAP仿真软件驱动平台中的模型集成、灯光与摄像机设置、三维环境的设置以及系统功能的设计与实现. 相似文献