海洋科技创新、海洋全要素生产率与海洋经济发展的动态关系研究——基于PVAR模型的实证分析

为了促进海洋经济发展,推动海洋强国建设,加快海洋科技创新、提高海洋全要素生产率成为新时期我国海洋经济发展重要驱动力。基于2007年—2017年我国11个沿海省市面板数据,运用面板向量自回归模型PVAR,分析海洋科技创新、海洋全要素与海洋经济发展的动态关系。研究结果表明：海洋科技创新和海洋全要素生产率存在自我增强机制;海洋科技创新与海洋全要素生产率存在双向促进关系,相互促进效果较小;在长期发展过程中,海洋经济发展对海洋全要素生产率的影响程度大于海洋科技创新;海洋经济发展的主要影响因素是海洋全要素生产率,海洋全要素生产率对海洋经济发展的促进作用比较明显。通过发挥自我增强机制的提升作用,提高海洋科技创新与海洋全要素生产率的相互促进效应,以创新驱动经济发展、以全要素生产率提升经济质量,促进我国海洋经济高质量发展,推动海洋强国建设。     

刍议宋朝没有一统华夏的经济因素

农业租佃制的确立、商业及东南沿海贸易的发展使宋朝经济空前繁荣,商人地主乐于安逸的生活而不愿意支持政府发动战争,庞大的军费开支也制约了宋朝的统一战争,最终使宋朝统治者未能实现祖国境内各民族大一统.     

试论经济全球化进程中的价值观走向

论述了经济全球化对各国各民族的价值观的影响。指出在碰撞的过程中,既有冲突也有整合,但由于科学技术的迅猛发展、市场经济的全球普及以及价值观自身的特点,最终必然导致人类价值观的全球化。价值观的全球化既不是所有民族价值观的趋同化．也不是价值观的“西化”,而是多种价值观通过冲突和对话形成新的价值观结构。     

越南赫蒙族的人口分布及经济变迁

历史上,中国的一部分苗族由于各种原因迁入了越南,发展成了现在越南的赫蒙族。论文对越南赫蒙族的人口分布及经济变迁进行了探讨。     

滇南高校应对“云南—东盟”国际经贸圈发展的策略——以红河学院为典型

"云南-东盟"国际经贸圈的形成给滇南地区高等教育的发展带来了多重挑战,也带来了重要的发展机遇,以红河学院为典型的国际化办学战略势在必行.这其中包括:开阔视野,转变观念,大力发展国际化办学,加强教育资源输出和教育资源的国际整合;树立长效的专业发展战略;更新人才培养模式;深化课程设置改革.     

完善“马克思经济周期理论”教学的两点建议

通过供求差异的周期性变化来描述经济波动,再用马克思主义基本原理解释供求差异的周期性变化,这样既可以将马克思对经济波动的分散解释加以有效整合,又可以增强马克思经济周期理论的说服力。从马克思对经济波动的成因分析中可以得出对政府缓解市场经济波动的政策建议：一是使总供给向总需求靠拢,二是使总需求的变动波动幅度最小化。     

装饰材料在室内设计教学中的作用与地位浅论

室内装饰材料作为室内设计、装修的基本载体和最基础元素,是传达思想、观念与艺术形式的物质媒介,室内设计教育应该结合现代装饰材料发展趋势,在课程教学中提倡学生对装饰材料和与之相关技术的学习与研究,力求构成室内设计教育完整的知识和技能体系。     

文化对经济增长的作用机理分析——基于技术进步的文化考量

在现代经济发展中,技术进步有着至关重要的地位,所以在肯定文化可以通过其他途径影响经济增长的前提下,以技术进步这一决定经济增长的主要因素为主线,研究文化对经济增长的作用机理显然是必要的。同时也必须要有这样的认识：文化促进技术进步,进而推动经济增长只是一种社会活动的过程,其最终目的,旨在通过技术和经济的不断发展,追求人性的不断完善,社会的不断进步。因此有必要在先进国家已出现的经济增长困境的警示之下,对现有的文化实施一种预见性的改革、变迁。     

陕西省经济可持续增长的实证分析

经济增长应该更多地表现在其增长的质量上,可持续性直接关系到经济增长的质量,它是实现未来经济高质量基础上健康快速发展的关键。从经济增长的可持续性角度并利用计量经济模型可以对陕西的经济增长进行实证分析,从而为今后陕西经济的发展提供宏观层面上的对策建议。     

城乡统筹与经济发展互动关系的实证研究——基于安徽省的协整检验与脉冲响应分析

通过构建关于城乡统筹与经济发展的综合评价指标体系,以1981-2006年安徽省的数据为例,采用因子分析法对它们进行合理测算,再根据得到的综合评价值对安徽省城乡统筹与经济发展的关系进行实证研究。结果表明：安徽省城乡统筹与经济发展之间存在着一种长期稳定、互为因果的双向互动关系;经济发展并不会自动导致城乡发展差距的缩小,实现城乡统筹,相反,经济发展在长期内还会进一步加大城乡发展差距。