同步整流技术在单端正/反激型DC-DC变流器应用电路研究

对同步整流技术在单端正、反激型DC—DC变流器电路应用进行研究，基于如何减小低压大电流变换器的整流损耗，提高整流和转换效率，分析几种实际的单端正、反激型DC—DC同步整流变流器电路拓扑，阐述了其典型的整流电路工作原理、主要参数的设计方法，工作特点和开关工作波形。通过电路试验验证电路的实用性，有利于提高单端正、反激型DC—DC变流器的整流效率。     

数字实验电路的MAX+PLUSⅡ与可编程逻辑器件设计

本文介绍了应用新技术(MAX PLUSⅡ软件)和新器件PLD(可编程逻辑器件)设计七进制计数器实验电路的输入,项目编译,分配I/O管脚,波形仿真,定时分析和器件编程的全过程.并用VDHL语言编写了七进制计数器实验电路的文本输入.     

交联高分子溶胀度测定及经验特征函数确定

将溶胀度的表征由质量改变推演为体积改变,在实验操作上变重量称量为数字化的高度显示,设计了相应的恒温测量装置,使得变温、恒温测量及溶剂组分改变情况下的交联高分子溶胀度的测量可以方便、连续地实施,简化了操作,提高了测量精度。给出几种自行制备的交联高分子样品的测量结果以及藉此建立的表征溶胀动力学过程的经验特征函数。     

一种可控沸腾报警装置的设计与应用

介绍一种新型可控的沸腾报警装置的设计原理,并结合电磁炉的加热特性,提出了适用于生态瓷壶的可控沸腾报警装置的具体措施.该设计方案结构简单,使用安全,成本低廉,避免了废旧电池对环境的污染.装置在水沸腾后自动切断电磁炉加热电路,既消除了安全隐患,又节省了能源,可适用于非金属电磁炉加热容器,具有很高的实用性.     

锁相放大器的应用

对锁相放大器的原理、结构及其应用进行了比较全面的介绍,设计了测量光电器件的光谱特性的电路,并且利用锁相放大器测量了硒光电池的光谱特性,得到了较好的实验结果。     

新型缝纫机用永磁直流电动机驱动电路设计

介绍一款缝纫机用永磁直流电动机驱动电路设计。该缝纫机具有良好的起动、调速和制动性能,通过脚踏板控制缝纫机即动即停。本驱动电路设计很好地解决了离合器电动机电能浪费的缺点,具有较好的应用价值。     

试论全绝缘屏蔽铜管母线在变电站中的应用

介绍了一种新型的变电站设备——全绝缘屏蔽铜管母线,简述了其结构,概括了其优点和部分现场应用情况,分析了推广应用这一新设备的意义。     

高校设备档案管理存在的问题及对策

加强高校设备档案管理具有重要意义,设备档案管理中存在着诸多问题,针对这些问题应采取相应的解决对策。     

基于扭转振动装置的内模PID控制器设计

以扭转振动装置为研究对象,分析了其系统的组成结构,并且对于装置的数学模型进行了推导。简单介绍了内模PID控制器的原理,设计了控制器的参数,并进行了仿真实验,得到的仿真曲线证明了该控制器的有效性。     

A longitudinal study on the uses of mobile tablet devices and changes in digital media literacy of young adults

This study examined whether gaining access to a new digital device enhanced the digital media literacy of young adults and what factors determine such change. Thirty-five young adults were given a mobile tablet device and observed for one year. Participants engaged in an online community, responding regularly to online surveys and discussion forums. Digital media literacy, using multidimensional scales, was measured at the beginning and end of the study. Usage was measured every month to track changes over time. When measured with multiple dimensional scales, the participants’ digital media literacy levels increased over time. Those who used the tablet device for information access and social activities increased their digital media literacy in some dimensions. However, an increase in digital media literacy was not directly related to the time spent on the tablet.