《数控机床》编程探微

根据数控机床已由硬件数控向软件数控系统发展的趋势，提出了学习重点应转向数控系统中的编程和程序编制基础知识，阐述了手工编程和自动编程的内容及采用的编程语言。指明了今后数控机床编程的发展方向。     

以优化环境推进数字经济的健康快速发展

当前我国数字经济的增长势头强劲,在国民经济中的地位显著提升。数字经济的发展依赖于良好的政务环境、营商环境、科创环境,因此地方政府要从软环境和硬环境两个方面优化数字经济发展环境,促进数字经济健康快速发展。     

时代美学——数码办公产品造型艺术探讨

数码办公产品在现代办公中得到了广泛使用,现代办公方式已经进入了数字化时代。在人类生存状态不断改善的今天,人们开始越来越追求高质量和高品位的生活,在办公中希望能够使用到美观的数码办公产品,它会使人们在工作中感到心情舒畅。数码办公产品造型的艺术性是通过其形、色、质等造型元素的合理运用来实现的,应体现出时代美学与设计特征。     

模/数转换器与八位微处理器接口技术浅析

本主要讨论了模/数转换器件在与八位微理器接口中，有关数据输出信号、启动转换信号和转换结束信号的实现方法。     

论世界一流大学建设的数字化崇拜——意蕴、危害、根由及匡正

世界一流大学建设的数字化崇拜,是指将具有丰富内涵的、有机整体的世界一流大学分解还原为理想化与抽象化的数字化指标体系,进而以此指引、考察与评价世界一流大学建设的方向、进程与质量,甚至将达到数字化指标体系的某些要求异化为世界一流大学建设目的的理念与实践。世界一流大学建设的数字化崇拜割裂了大学的有机整体性,加速了大学的同质化发展,背离了大学的育人使命。世界一流大学建设的数字化崇拜是一个复杂的问题,是过度的行政主导、畸形的绩效管理、扭曲的市场逻辑以及走偏的理论研究等多种因素共同作用的结果。在建设世界一流大学的新征程中,应厘清与探明世界一流大学的基本内涵,审视与反思世界一流大学建设的根本目的,探索与构建世界一流大学建设的中国道路,如此才能走出世界一流大学建设数字化崇拜的迷途。     

数码钢琴在高师钢琴教学中的作用

随着高等师范音乐教育改革的浪潮,数码钢琴引进了高师音乐教育课程并逐步得到人们的重视.本文试从数码钢琴引进课堂的目的、教学内容、教学方法与传统钢琴的比较等方面进行分析,以使数码钢琴这一种新的科技产品在音乐教学中发挥更大的作用.     

析计算机病毒及其防范技术

随着科技的发展,计算机病毒采用的技术越来越高明,对信息安全技术提出了巨大的挑战。本文通过对计算机病毒的系列分析,提出了切实可行的防范措施,以便有效地抵御病毒入侵,减少因病毒侵害而造成的损失。     

数字图书馆的服务理念琐谈

针对数字图书馆的新特点，从为用户服务的角度出发，论述了参考咨询、信息资源存取、电子信息咨询、服务重心的转化问题。     

Young children’s reading for pleasure with digital books: six key facets of engagement

This paper offers a new characterisation of young children’s (2–8 years) reading for pleasure (RfP) with digital books. This characterisation is rooted in a re-contextualisation of Anna Craft’s conceptualisation of twenty-first century childhoods in Creativity and education futures (Stoke on Trent, Trentham, 2011) and a review of the literature concerning young children’s RfP with digital books. The paper develops Craft’s (2011) work by considering the ways in which digital books can resource the ‘4Ps of digital childhood’ in reading for pleasure. Six facets of reader engagement, nested within Craft’s (2011) 4Ps, are presented: affective, creative, interactive, shared, sustained and personalised reading engagements. It is argued that this characterisation of young children’s reading engagements can enrich our understanding of the affordances of digital books in relation to RfP in the twenty-first century. The paper thus offers an important new contribution, going beyond established work in the field, which typically explores digital books in relation to children’s learning, product design or developmental outcomes.     

数字图书馆版权私权性及社会性的冲突和平衡

数字图书馆信息服务涉及到版权者、数字图书馆和社会公众之间的利益关系。数字图书馆既要保护作者的版权,同时也要维护社会公共利益。法律应当确立数字图书馆信息传播者的地位,确定版权的私权性和社会性矛盾的平衡点。