论译学形成的漫长过程

以人们对译学(或翻译学)认识的变化为依据,把译学的形成过程分为起始/初创、过渡/初级、发达/科学研究和成熟4个阶段并进行了讨论,按照时间顺序,列出该阶段的主要代表人物及其基本观点,还提到一些国家出版的有关刊物和相关专业在高校中的设置情况,为读者提供译学形成过程的概况.     

学生法纪意识状况的调查与思考

为了解学生的法纪意识状况,探索青少年的法纪教育途径与方法,选择9项有关法纪意识的调查项目,对1541名学生进行调查分析.结果显示:学生法律知识缺乏,法制观念淡薄,有时会产生过激行为,甚至做出违法违纪的事情.根据调查结果,对加强学生法制教育、提高学生法律意识、增强学生的法制观念提出建议和措施.     

浅析债权人的代位权

债权人的代位权是债权保全权利的重要内容。本文从阐述代位权的概念和性质入手,分析了代位权成立要件和效力,并对代位权行使效果的归属、怠于行使债权的界定、代位权的客体范围等问题进行了思考,提出了自己的观点。     

地方院校专业设置的理论与实践

为适应我国产业结构的调整和教育改革的发展,地方院校在专业设置上必须突破固有格局,形成新的理念。专业是高校创办的前提,专业设置是地方高校通过培养专门人才为当地经济建设和社会服务的重要措施。探讨地方院校专业设置的依据、原则、方法,并对存在的问题提出相应对策,对促进高校专业设置与可持续发展都具有现实意义。     

双边税收协定中"典型常设机构三方情形"问题初探——以《经济合作与发展组织(OECD)协定范本》为视角

典型常设机构三方情形问题是在双边税收协定机制下经常出现的问题。一方面，由于各国税收管辖权的冲突，该问题可能导致国际重复征税；另一方面，也可能导致套用或者滥用税收协定进行国际逃避税。为了解决这一难题，《经济合作与发展组织（OECD）协定范本》提出了“税收无差别待遇原则”，并制定了具体规则。但是，OECD协定范本毕竟无强制性，且仅具有区域性。所以，解决典型常设机构三方情形难题的有效途径大是缔结全球综合性多边税收协定．对其涉及到的多国税收管辖权进行统一协调和规制。     

筚路蓝缕登高峰自强不息铸辉煌——福建师范大学艺术(音乐、美术)学科百年学术发展概观

本文从历史沿革和学科发展角度回顾了福建师范大学艺术(音乐、美术)学科半个多世纪的学术发展历程,阐发了艺术学科研究在继承与创新中所形成的特点.     

一流学科建设中聚合物材料研究方法(双语)实验课的课程联动教学改革研究

聚合物材料研究方法(双语)是基于近代仪器分析技术发展,面向本科生开设的专业选修课程,主要内容涉及聚合物结构与性能的表征方法和有关仪器的结构原理与应用。为了满足一流学科建设对人才培养的需求,该双语课程在实验课程中尝试设计联动相关专业课程与科研平台,引导学生融合与重构专业课程知识体系,培养高水平创新型人才。     

跨文化心理学的性质

跨文化心理学是20世纪五六十年代兴起西方的一门学科，其发展方兴未艾。本文主要阐述跨文化心理学的研充对象和研究目标、跨文化心理学的一般框架、跨文化心理学的研究方法以及跨文化心理学与其他学科的关系，以进一步明确跨文化心理学的性质，为跨文化心理学在我国的发展提供参考。     

发挥高校学科优势 促进科技创新与科研管理创新

科学是反映客观事实和规律 ,关于自然、社会和思维的知识体系相关活动的事业。科学研究最显著的特点是严肃性、严谨性、严密性、客观性。面对知识经济时代的来临 ,高校应充分利用自己的科研、人才优势 ,发挥“科技兴国”的核心作用。科技创新正呼唤科研管理的创新。     

高职院校核心竞争力探析

高职院校核心竞争力是由高校特殊的战略地位所决定的一种特殊能力系统,具有不可模仿和不可替代性。培育和提升高职院校的核心竞争力是增加国家综合实力和民族创新能力的基础,是高职院校生存与发展的现实选择。在当今形势下,高职院校要正确定位自己的核心竞争力系统要素,并不断加以培育、保持和提升,使自身在国际国内竞争中真正处于绝对优势地位。