十九块海绵——农村薄弱村小语文有效教学探索

本文拟针对偏远村小、学习习惯极差的学生,教师如何开展有效语文教学活动进行探讨。笔者结合农村学生的特点,在课堂教学、作文教学和课外阅读三个方面做了深入、细致的探索并展开论述,认真总结了近一学期的做法和成果。     

建立关联意识,巧妙识字读文

小学语文统编教材理念新颖,设计多元,教师在实践中应充分挖掘教材的学科育人功能,巧妙运用教学策略,让学生在课堂上有实际获得。本文以《小猴子下山》《小壁虎借尾巴》两篇课文为例,谈谈笔者通过建立关联意识,指导学生识字读文的探索。     

浅谈高中立体几何解题

立体几何解答题是历年高考必考的热点,对部分学生来说是一大难点,他们往往找不到解题的突破口.突破难点的关键是读好题.读题有明确的思维步骤,读题时可按照"初读→联想读题→结合问题读题→回顾"的步骤进行.     

数读

广州恒大足球场于4月16日正式开工。球场将按照世界最高水准打造.总投资120亿元.占地约15万平方米,总建筑面枳约30万平方米,可容纳高达10万人。北京奧运会男子铁人三项冠军、德国运动员扬?弗罗德诺4月11日在西班牙家中完成铁人三项挑战,并在线全程直播这一过程,筹集了约20万欧元善款,支援当地抗疫,以及捐贈给劳伦斯体育公益基金。     

对数运算揭秘“中国雨人”的速算

2014年1月17日,山西五台县的周玮出现在了《最强大脑》节目里。他只用1min就说出了16位数字1391237759766345的14次方根是12.0(约等于),震惊全场,也获得了"中国雨人"的称号。周玮是否具有超能力,我们姑且不谈,其实这样的计算我们常人也可以做到,用到的知识就是高中数学必修1中的对数运算知识。高一的学生对于对数的计算往往没有很大的兴趣,究其原因除了对数的运算性质较多,觉得没有实用性也是重要的原因。下面我们就用对数运算性质来揭秘"中国雨人"的神奇速算。     

外来务工子女阅读课程建设的实践探索

读书能够创造幸福,工人新村小学80.9%的学生为外来务工子女。基于现状,学校成立了"新村书社",全力推进"童心悦读课程"建设,让校园成为师生幸福栖息的乐园。"幸福书架"打通了学生借阅图书的便捷通道;师生共读,开启幸福校园生活;晨光吟诵,打造独特亮丽的风景;家校联动,引导家长用读书传递爱。学校通过打造课程人物,让课程文化影响教师、家长、学生。让外来务工子女享受和城里的孩子一样优质均衡的教育,让读书成为像呼吸一样自然而有节律的事情,用阅读为外来务工子女撑出一片幸福的蓝天。     

学习圣贤“修身克己”

一．学习圣贤“修身克己” “修身克己”是圣贤教导我们：人作为万物灵长，人该如何对待自己，如何提高和实现自身价值的问题。修身为什么要克己？这是从阴阳五行阵图中得来的，中国古人从金木水火土相生相克的道理中得出克可能导致更高境界的生，比如：金克木，木因而成器；火克金，金因而成为纯金、精钢。就是做人在“修身克己”中可以不断地提高自身的素养与价值。读书读了十几年，从没有从早到晚都大声朗读过，基本是默读状态。所以在《朱子读书法》中就说到：“古人诵书。     

高中英语概要写作教学的问题与对策——基于新课标“读、看、写”技能目标

"读、看、写"技能目标下的概要写作要求学生围绕写作任务,概括所给连续性文本语篇和图片、图表等非连续性文本的内容。在写作实践中学生会出现概述不完整、主题不明确、逻辑不清晰等问题。因此要研读图文,总结主旨,抓住要素;明确语境,统整图文,服务任务;理清逻辑,挑选句式,优化表达。同时,这也启示教师在教学中要做到:基于主题语境,输入多模态信息,提升看非连续性文本的能力;基于语篇信息,强化分析综合训练,提升信息概述能力;基于表意需要,比对语言结构,提升语言表达能力。     

读中感悟 思中探究——浅谈小学语文教学中的读

在阅读教学中,引导学生多读,在读中思考、体会,然后运用一定的阅读技巧,赋予文字以生机和活力,无论是读者还是听者都感受到文中所表述的事物仿佛跃然再现,它就是"语感"。