医学数字资源整合技术的研究与应用

分析了医学数字资源整合的关键问题,针对元数据的深层动态获取、跨机构跨平台的整合、知识内容整合等问题,提出了深度整合和智能化检索的目标,并介绍了目前比较成熟的解决方法和技术路线,以及本馆的相关实践和部分实验。     

从理论到实践,从课堂到媒体——新闻专业实践教学的系统思考

目前我国新闻专业实践教学还存在诸多问题。要解决这些问题,在教学理念层面应该把新闻专业实践教学看作为一个系统工程,深入把握这个系统内部各个构成要素、各个环节以及之间彼此依赖,相互促进的密切关系,厘清不同环节的实践目的,建构良好的新闻专业实践教学生态,才能最终有效地服务于新闻学整体的教学目标。     

图书馆书目数据库合并工作浅析

以柳州职业技术学院图书馆多馆合并为实例,分析书目数据库合并工作中出现的问题,并针对实际情况,提出数据分析、清理、归并整合的解决方法。     

谈《计算机辅助教育》课程与研究性学习的整合

在网络环境下，有效利用网络优势，将研究性学习与学科课程整合，对于培养学生的信息意识和信息能力、创新意识和创新能力、合作精神及学科知识的获得具有极大的促进作用。     

广泛吸纳全社会创新资源, 加快军事装备预研改革步伐

中央军委装备发展部2016 年8 月1 日首次发布装备预研指南,这笔20 亿元的“大单”引起了全社会高度关注。2017 年4 月11 日,中央军委装备发展部再放“大招”,发布2017 年装备预研共用技术项目和领域基金项目指南,送出一笔近60 亿元的“大单”,大大激发了各类科研单位投身装备预研的积极性主动性创造性。在军民融合上升为国家战略的新形势下,如何看待国防科技和武器装备这一重点领域取得的新进展？如何认识装备预研的地位和定位？如何适应装备预研改革举乘势而上？本文就这三个问题谈谈自己的初步看法,并尝试做有关政策解读。     

新形势下国防科技成果转化面临的问题研究

军民深度融合背景下,国防科技成果转化工作面临新的机遇和挑战,急需对目前阶段存在的问题进行梳理和分析,为新形势下国防科技成果转化工作的顺畅运行疏通道路。本文通过文献资料调研、对比分析等研究方法,对国防科技成果转化过程中在定解密、评价监督、权益归属、军品采购定价等内生驱动力,以及中介体系、财政金融、转化平台等外生推动力方面存在的问题进行分析。通过对内外部急需解决和完善的系列因素的研判和剖析,以期为国防科技成果转化工作的战略研究和规划提供理论参考和借鉴。     

提升科技博物馆展教结合水平的五大对策与建议

展览、教育作为博物馆的主要公共文化服务形式,得到了越来越多机构的日益重视。但由于科技博物馆在历史、观念、人才等方面的影响和制约,仍存在发展偏差和不足,其中最突出的是机构在理念上重展轻教,在实践中有展少(无)教或以展代教、展教分离等。本文将聚焦展教分离问题展开探讨,并就如何提升科技博物馆的展教结合水平,提出五大对策与建议。     

信息技术与课程整合的问题与策略

通过信息技术与课程发展的关系,阐述了信息技术和课程整合的目标与内涵、信息技术在各学科教学中作为认知工具使用的具体表现形式以及推进信息技术在各学科教学的关键点与实际实施过程。     

"学而不思则罔,思而不学则殆"管见

学与思的关系是互相结合,相辅相成,相互促进.因此,学思应当有机结合,不可偏废.孔予这种学思并重、学思结合的为学之道,今天仍然值得人们继承与发扬.     

江苏省两大教参系统与CAUS教参系统的比较研究

论文概述了当前国内高校图书馆建设教学参考资源服务系统的意义和现状,并根据江苏省两大教参系统与CALLS教参系统实际建设经验,提出了在建设教参系统过程中需注意的问题,并时未来的发展提出了一些建议.