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131.
陈永乐 《福建工程学院学报》2021,(6):588-594
为了研究参数化防火设计方法和技术,从“分”与“合” 的角度探讨了防火规范编制与实际设计流程的矛盾,确定了按照正向设计逻辑将离散的规范条文组织为完整、标准化的设计算法和设计工具的研究思路。对防火规范和其他专项建筑规范中相关条文和设计参数进行系统性梳理,将设计流程总结为建筑定性、疏散宽度计算和疏散宽度校核与设计3 个部分,进而建立整体设计逻辑模型。基于计算性设计思维的技术和方法,总结了从设计规范的自然语言向算法的程序语言转化的一般方法,提出了符合实际设计流程和习惯的参数化设计算法,从理论和应用两个方面对参数化设计工具和方法在民用建筑防火设计中的应用进行了初步探索。 相似文献
132.
在国家大力发展职业教育的大背景下,单招教学在职业学校中占有很重要的地位,构建学生乐学、想学、会学的高效课堂成为中职学校亟待解决的重要课题。“学案导学”是实现高效课堂和有效教学的基础,是编制校本教材和精准实施的依据,是实施高效课堂的有效手段。教师可通过“学案导学”,提高学生的学习效果,构建高效课堂。 相似文献
133.
刘健 《岳阳职业技术学院学报》2006,21(4):35-37
本文以浙江工业职业技术学院高职机电一体化专业的教学质量动态管理体系为研究个案,重点阐述了高职院校建立教学质量动态管理体系的目的、作用,并对高职机电一体化专业的教学质量动态管理体系的内容及实际应用作了详细分析.为同类高职院校机电一体化专业的教学质量管理工作提供了一种模式,也为其他专业教学质量管理的建立提供了借鉴。 相似文献
134.
对现阶段高职机电类专业课程设置的特点做了较为深入的分析,提出了高职机电类课程的考核要采取"以人为本,发展性考核评价"的方法。 相似文献
135.
重点论述了电机与拖动实验教学新的教育理念、教学目标、教学内容和教学模式。立足工程实践的角度、满足实际工作的需要,全面提高素质教育,转变传统的教育思想,突出实验教学中的理论教学内容,全方位的提高电机与拖动实验教学水平。 相似文献
136.
为适应建筑行业防火工作需要,借鉴国内外火灾试验炉建设经验,采用先进的燃烧与自控技术,研制了大型水平与垂直火灾试验炉各一台。经使用与检测,其技术水平达到或超过ISO834和GB9978-88标准要求,为大型建筑构件耐火性能与机理研究提供了可靠的技术支撑。 相似文献
137.
Nano-Ag particles/polyacrylamide (PAM) composites were synthesized by γ irradiation method and then blended with ethylene vinyl acetate (EVA). Dielectric behaviors of the Ag/PAM/EVA composites are investigated as a function of both the concentration and size of Ag particles. When concentration of the Ag fillers is rarely low, dielectric anomalies were first observed in contrast to the traditional percolation theory. As concentration of Ag increases, volume resistivity and breakdown field strength are enhanced, loss tangent (tan δ) reduced and dielectric constant kept invariable. In addition, the above variation became larger when the diameter of the Ag nano-particles is smaller. Such dielectric anomalies may be understood by considering the unique "Coulomb Blockade Effect" of the nano-sized Ag particles. 相似文献
138.
在当前的经济环境及国家的电力工业发展政策下,要求供电企业应具有全新的电力营销管理策略。本文从电力营销管理策略的思想定位出发,阐述了电力企业应制定怎样的营销管理策略及其实施规划。 相似文献
139.
李沙育图形在弱酸解离常数测定中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
从理论上指出了电导法测定弱酸解离常数中存在的一些缺陷,进而介绍利用李沙育图形测定弱酸解离常数新方法的优点及其实际应用效果。 相似文献
140.