关于发展高等职业教育的几点思考

高等职业教育的专业设置，调整，建设要从区域经济发展和社会进步的实际需要出发，课程开设要从劳动力市场分析与职业岗位分析入手，课程标准的建立，健全要基于专业教学的职业目标性，教材内容要具有自己的特色，教育质量标准，教改成果评价要形成一种约束机制。     

高职专业设置适切性的模糊综合评价

专业设置是构成高职院校核心竞争力的关键要素。影响专业设置的决定性因素包括社会需求和办学资源,前者包括市场需求与大众需求,后者分为软件资源与硬件资源。根据这些因素,运用模糊数学的方法可以构建专业设置适切性的模糊综合评价模型,以定量定性相结合的方法对专业进行综合评价与分类,为学校专业设置提供决策依据。     

"三班三自主"教学管理模式的实践研究

以“学校教育要树立健康第一的指导思想”为导向,运用文献资料、问卷调查、数理统计和教学实验等方法,对我校公共体育课教学进行了一系列的改革和实践研究,从学生的兴趣、爱好和运动水平等实际情况出发,构建了一个“三班三自主”的教学管理模式,旨在为高校体育的课程设置、教学管理、教学模式、教学方法及课程评价体系等方面的改革提供参考。     

由软驱读写不正常引出的微机故障

本文通过一个微机维修实例,说明了微机CPU参数设置不正确,会引起一些现象与原因貌似分离的故障。对组装兼容机提出了较严格的要求,同时对维修类似故障提出了新思路。     

计算机辅助命题系统的设计与实现

分析了传统的考试命题方式的弊端,提出了利用计算机进行辅助命题的可行性和必要性,阐述了系统的原理与实现方法,并从试题库管理、手工组卷、自动组卷、纸质试卷的印刷、电子试卷的实现等几个方面讨论了系统核心技术.     

财务管理专业学科体系及教材建设问题的思考

财务管理学科体系是由一系列财务学的分支学科构成的整体。依据财务管理学科体系构建的框架，应科学设计初级、中级和高级财务管理课程教育内客，建设系统、规范、务实、创新的系列教材。     

电气工程及其自动化专业学生实践能力培养模式初探

本文对我校电气工程及其自动化专业学生实践能力培养模式进行了初步探讨,并详细阐述了该培养模式中各层次的相互衔接关系和相应的具体实施措施。     

家用电器的电磁辐射与人体健康

本文重点是讨论家用电器的电磁辐射。这种辐射会损害人体健康而引起疾病。本文还阐明了电磁辐射的原理、一般性质和安全剂量，并详细地指明了防止意外伤害的方法。最后。提出了六项关于今后研究电磁辐射的任务和要求。     

水文与水资源工程专业本科培养方案修订的若干思考

以教育部和学校修订本科专业教学计划的原则意见为指导, 重视以往培养方案存在的问题, 吸收教改研究成果, 重视学生就业信息和用人单位反馈信息, 确定立足于地下水, 适当向地表水、岩土工程和环境工程3个方向扩展的课程设置基本思路, 使新修订的水文与水资源工程专业本科培养方案的课程体系、教学内容、各学期学时学分分配和课程先后顺序更趋合理。     

现代远程开放学员思想政治教育的内容

依据现代远程开放学员学习的特殊性:网络环境和成人特点,远程网络思想政治教育的内容设置应该突出理想信念教育和历史国情教育、社会主义核心价值观教育、法律素质教育和网络行为规范教育、心理健康教育等。