求齐次线性方程组基础解系的初等变换法

求齐次线性方程组基础解系的一般方法是利用矩阵的初等变换将原方程组化为同解方程组,写出含有n-r个自由未知量的一般解,然后通过给自由未知量适当赋值即得到原方程组的基础解系。该文对这一方法进行了改进,给出了用矩阵的初等变换直接求出齐次线性方程组基础解系的方法。     

高校教师工作价值观与组织承诺等相关变量的关系研究

本文运用相关分析、方差分析的方法,探讨了人口学变量（性别、年龄、职称和高校类型）对教师工作价值观的影响。同时运用结构方程建模的方法,利用自编的教师工作价值观量表和其他标准化量表考察了工作价值观与组织承诺、工作满意度、工作绩效、离职倾向的关系。结果显示,工作价值观能直接影响组织承诺的相关维度,也能直接提高教师的工作满意度,组织承诺能有效提高工作满意度,组织承诺和工作满意度又能显著降低离职倾向。     

(1+1+1)维时空光孤子控制

本文通过数值地求解孤子控制系统下的（1＋1＋1）维非线性薛定谔方程,讨论在一定的孤子控制系统中传输的时空光孤子。结果表明,在一定的孤子控制系统中,（1＋1＋1）维时空光孤子可较稳定地传输。最后,讨论时空光孤子传输过程的稳定性。结果表明,在白噪声扰动下,时空光孤子传输过程是稳定的。     

一类常微分方程的复振荡

主要研究了一类非齐次线性复常微分方程f" e-zf' p1(z)e-zf=p2(z)解的增长性,其中p1(z)为级小于1/2的超越整函数,p2(z)为级小于1的整函数.     

非线性中立型偏微分方程的振动性

建立了一类非线性中立型偏微分方程解振动的充分条件。     

关于矩阵方程解的两个定理

文章利用压缩映射思想给出了一类矩阵方程在给定条件下有解的充分条件。     

基于SEM的科研组织核心竞争力评价模型

应用战略管理中的资源基础理论,分析科研组织的战略要素及形成竞争优势的过程,提出科研组织核心竞争力由战略领导力、人才凝聚力、科教激发力、科研协同力与合作竞争力五种核心能力构成,进而构建评价指标体系,以中科院研究所为研究对象,利用LISREL软件进行SEM中的验证性因子分析,表明指标体系和评价模型的效果较好。     

产业集群供应链生态合作影响因素实证分析

通过对企业生态合作影响因素的归纳总结,结合产业集群供应链生态合作的特点,提炼出产业集群供应链生态合作的24个影响因素。通过对湖北省产业集群区域制造企业的问卷调查,获得168份有效问卷,然后运用SPSS17.0采用主成分分析法进行因子分析,得出4个产业集群供应链生态合作的影响因子分别是外部压力与支持力度因子、集群资源与能力因子、环境活动成本因子和合作意愿与承诺因子。研究结果表明:外部压力与支持力度因子对产业集群供应链生态合作因子的影响程度最大,其中政府的扶持和激励性政策是目前集群企业生态合作的驱动因素,而高层领导意愿、副产品交换数量和排污收费执法是产业集群供应链生态合作的制约因素。最后提出相关对策建议。     

高校英语专业学生翻译使用观念的个案调查分析

本文在介绍国内外对翻译的研究基础上,使用调查问卷对新疆师范大学英语专业大二学生的翻译使用观念进行了实证性研究。调查和分析了他们在翻译观念上的状况、英语学习水平和翻译的使用观念、相关程度如何等问题,本文就结果进行了讨论,使英语教师和学生本身对翻译有了一定深刻的认识。     

The effect of television viewing on ethnic prejudice against immigrants: A study in the Italian context

Television viewers construct many different meanings from the programs they watch. Here, we investigated whether ethnic prejudice is differentially influenced by the genre of television programs in their portrayal of ethnic minorities. We also wanted to determine whether a higher educational level reduces ethnic prejudice and television use. A self-reported questionnaire was administered to 401 Italian adults. Structural equation modeling was used to analyze the relationships between ethnic prejudice and television program contents and educational level. Viewing Reality and Variety Shows was positively related to ethnic prejudice, News and Public Affairs was negatively related, and Films and TV series had no apparent influence on prejudice. Educational level was negatively related to both ethnic prejudice and watching Reality and Variety Shows, and positively related to viewing News and Public Affairs and Films and TV series programs.