全文获取类型
收费全文 | 7509篇 |
免费 | 239篇 |
国内免费 | 35篇 |
专业分类
教育 | 4230篇 |
科学研究 | 2635篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 168篇 |
综合类 | 392篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 356篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 36篇 |
2022年 | 107篇 |
2021年 | 100篇 |
2020年 | 126篇 |
2019年 | 104篇 |
2018年 | 69篇 |
2017年 | 66篇 |
2016年 | 121篇 |
2015年 | 186篇 |
2014年 | 448篇 |
2013年 | 349篇 |
2012年 | 672篇 |
2011年 | 642篇 |
2010年 | 494篇 |
2009年 | 414篇 |
2008年 | 513篇 |
2007年 | 635篇 |
2006年 | 615篇 |
2005年 | 536篇 |
2004年 | 447篇 |
2003年 | 418篇 |
2002年 | 258篇 |
2001年 | 221篇 |
2000年 | 123篇 |
1999年 | 37篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有7783条查询结果,搜索用时 0 毫秒
991.
网络实验室的规划原则 总被引:2,自引:0,他引:2
对计算机网络技术专业实验进行分析,探讨建立专业实验室的必要性,并根据专业课程实验特点,提出了该类实验室的规划原则,分析建设中应注意的软件规划、硬件配置、网络设备需求等方面问题。 相似文献
992.
摘要:外生性集体行动是集体行动中最为常见的一种形式。通过理论梳理和对集群企业的实证研究发现集群企业外生性集体行动受到包括外生事件属性、反抗意识水平、外部资源支持力度、集体认同程度及组织水平等五个方面因素的影响。 相似文献
993.
994.
张翠明 《石家庄职业技术学院学报》2011,23(2):44-46
学习兴趣培养是教学中不可缺少的一部分.在电子类课程教学中,应根据课程特点从创设情境、激情导入;主动探索、获取新知;触类旁通、发散思维;课外延伸、知识拓展4个环节培养学生的学习兴趣,提高电子类课程的教学质量. 相似文献
995.
本文所称金融业监管有利于商业银行等金融企业的内部风险管理,是政府或行业自律组织对它的外部监管。银监会的成立有利于实行更好地集中共货币手段,而不为监管所累,也有利于监管的高效,但在银监会之后应尽快出台一个跨机构监管协调委员会。 相似文献
996.
王谷香 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2006,6(5):89-92
在知识经济时代,人力资本越来越起着主导作用。谁拥有高素质的人才,谁能高水平地运营人力资本,谁就能在未来的竞争中取胜。我国的出版企业是知识密集型企业,主要从事知识的生产、传播、积累,其有形资本甚少,更多的是人力资本、版权等无形资本,其价值创造主要依赖于管理者、员工智能的充分发挥。成功的出版企业资本运营首先必须着眼于人力资本运营。本文从方法论角度探讨出版企业人力资本的运营。 相似文献
997.
国有企业进行规范的公司制改革,可以资本和资本市场为纽带,证券市场是资本市场的重要组成部分,利用证券市场的融通资金功能,可以促进国有企业实现做大做强的目的:利用证券市场的产权界定和复合功能,可以推进国有企业产权制度的创新,利用证券市场的资源配置功能,可以推动国有企业结构的战略性调整。 相似文献
998.
该文分析了软件专业实训教学过程中存在的问题,针对软件实训要求,把虚拟企业教学方法运用到软件专业实训教学活动,对于实践教学改革具有重要意义。通过模拟企业环境、人员组织结构、实训内容、效果评价等,营造真实工作环境和开发具体业务项目,以提高软件专业实训教学效果。 相似文献
999.
竞争的实质是对顾客的争夺,是顾客价值最大化的竞争。通过对顾客价值的分析,阐明了顾客价值与构建关系营销之间的关系,进而从顾客价值分析的角度提出了如何实施关系营销战略。 相似文献
1000.
在商科团队竞赛中校企共建的赛事组委会应做好赛前、赛中和赛后的相互衔接,构建完整的学生训练和培养体系。商科团队竞赛的通用实践教学范式一般包括六个部分:①赛前通用基础知识学习。②竞赛专用知识体系学习。③在竞赛中融入项目管理。④在竞赛中融入人力资源管理技能评估。⑤建立赛后访谈与总结机制并进行职业规划辅导。⑥建立竞赛数据库与教学资料库。根据通用实践教学范式开展竞赛教学,可以提高学生的自学能力、规划能力、实践能力、创新能力;可以充实高校教学案例库,建立全新的实习实训体系,实现产、教、研有机结合;可以为企业选拔和储备人才,帮助企业实现跨越式成长。 相似文献