论知识共享的价值观

知识共享有三种价值观:知识共享是知识的增值;知识共享是知本的置换;知识共享是价值的共享。三种价值观的共同行为指向,都是知识共享。参考文献15。     

阅读疗法与高校大学生心理健康教育

介绍了阅读疗法,论述了阅读疗法与大学生心理健康教育之间的关系,提出了在高校心理健康教育中实施阅读疗法的具体举措。     

新时期中年女性馆员的心理困惑与调适

新时期中年女性馆员是影响图书馆事业发展的重要群体。步入中年，她们面临着各种压力与挑战，不免会产生困扰，这些困扰又构成中年女性馆员进步的障碍。本文浅析了她们的心理困惑，指出管理者应如何帮助她们面对生活的挑战，但解决问题的关键是靠自己。     

民间资本介入图书馆建设的理论思考

在市场经济条件下，形成国家资本和民间资本相结合的多元投资模式是图书馆发展的趋势。本文论述了民间资本介入图书馆建设的可能性、必要性和主要形式，分析了可能引发的矛盾冲突，提出了合理解决冲突的原则。     

Nurturing Authority

When considering the role of local journalism in a networked media environment, it is crucial to examine how audiences attribute news with the power to define social knowledge. In particular, television news programs need to appeal to audiences by reinforcing a sense of local journalistic authority to assert the parameters of who and what is worthy of coverage. This article presents the findings from interviews with a range of commercial television news viewers in Sydney, Australia. It positions viewership in the context of people’s wider engagement with news, and in relation to their interpersonal and digital social interactions. The paper argues that local audiences have conflicting attitudes to the role of television news, both contesting and re-inscribing the programs with the power to demarcate social, political, and cultural knowledge. It traces how local audiences challenge the ability of news to convey boundaries within the community through processes of exclusion, connecting the contestations to the lived experiences of the individuals. It identifies that television news programs nurture journalistic authority in terms of their local relevance, and it contributes insights on the significance of local news by engaging with the means by which audiences themselves attach social power to journalism.     

在德育中渗透心理教育理念

心理教育与德育的关系多年来一直引人关注，近年来学校德育出现了一些令人困惑的问题．而心理教育又与德育相脱离。通过对二在内容、目标和方法等方面的分析，发挥心理教育对德育的积极作用，将二有机地结合起来．共同达到教育目的。     

基于人力资本的公司剩余控制权分配改革研究

随着企业管理难度加大和科技水平提高,“股东至上”模式下的公司治理体系已经不太适应企业发展的需要,通过对现行公司治理模式存在的缺陷分析,结合企业发展的现状,对公司治理进行了改革设想,认为企业应充分发挥人力资本的作用,让人力资本所有者充当公司治理的主体。     

校办产业固定资产管理存在的问题与对策

分析了高校产业产业固定资产管理存在的问题,并提出了改进高校校办产业固定资产管理工作的对策。     

老工业基地甘肃省人力资本状况及问题的实证研究

本文利用可得到的数据,在对会计成本法进行改进的基础上,对我国老工业基地——甘肃省1990-2002年期间的人力资本状况进行了估算,比较分析了其人力资本投资/存量、人力资本形成效率及HC-GDP规模调适指数等,发现和指出了其人力资本状况存在着老工业基地具有代表性的问题,从而得出其未来的人力资本发展战略和政策措施。     

知识型员工-组织心理契约缔结过程中的博弈分析

知识型员工和组织心理契约的缔结过程是双方对于自己承诺责任履行的博弈过程。在一次博弈情形下,双方追求的是短期的利益而非长期的合作,难以形成稳定的心理契约关系。在重复博弈下,知识型员工和组织双方追求的是长期合作利益和双方利益的均衡,从而促成双方共同的策略选择必然是高度履行自己的责任,即子博弈完美纳什均衡结果的形成,也即积极的心理契约的形成。