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131.
公司社会创业日益成为我国社会创业活动的重要内容,而跨部门联盟是其价值创造的必然工具。以我国10个具有代表性的公司社会创业项目为研究对象,采用扎根理论分析公司社会创业跨部门联盟匹配因素的内在构成以及其与价值创造的关联机理,归纳与提炼公司社会创业跨部门联盟的文化匹配、资源匹配和管理匹配3个关键匹配因素,并指出其对价值创造的作用存在互补或替代关系。本研究揭示了我国公司社会创业中跨部门联盟价值创造的路径,对于丰富和拓展公司社会创业和跨部门联盟理论具有一定意义。 相似文献
132.
133.
解读"波特-劳勒激励"模式完善大学科技园激励体系 总被引:1,自引:0,他引:1
在解读、借鉴“波特—劳勒激励模式”的基础上 ,针对我国大学科技园被激励对象——高科技及其管理人员的具体特点 ,提出了若干激励措施 相似文献
134.
在我国开展全民创业情景下,创业教育显得尤为重要。通过一个多层次的理论框架,实证研究决定创业研究成果的关键因素,包括宏观制度环境、中观社会网络以及高校内部的微观因素,探究这些要素之间的内部机理,发现宏观制度环境的作用并不显著,而科研基金、创业教育机构、学者之间网络能够促进高校的研究能力,同时教育机构、学者之间的社会网络具有正向调节作用。 相似文献
135.
系统梳理国内外创业生态学研究的主要成果,总结归纳了创业生态系统模型,在此基础上界定创业信息生态系统的概念,构建以创业信息人为主体的创业信息生态系统模型,并进一步探究创业信息生态系统的创业警觉、创业信息资源整合、动态协同演化机制。 相似文献
136.
以南京大学-鼓楼高校国家科技园(简称“南大科技园”)为研究案例,通过剖析生长历程探索其成功经验。南大科技园所取得的成绩得益于政府规划导人宣传与经营城市谋略的灵活运用,管理体制创新,完善的市场化运作体系以及园区品牌企业的营造策略。南大科技园的实践昭示,外部政府的管理创新和内部的市场化运作,是大学科技园成功的关键。 相似文献
137.
大学科技园区发展中的高校资源配置研究 总被引:3,自引:0,他引:3
近几年,我国大学科技园区的建设取得了巨大的成就,但园区建设总体上尚处于起步阶段,特别是在针对科技园区配置高校资源的过程中还存在着诸多矛盾。探寻高校资源配置的合理机制,对实现高校与大学科技园区的双赢共荣具有重大意义。 相似文献
138.
高校大学生创业教育及其体系构建 总被引:1,自引:0,他引:1
周晶 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,33(6):146-149
创业教育是相对就业教育而言的一种教育思想和教育模式,它的目标就是要培养具有创新精神和创新素质的人才。培养大学生的创业素质,提高大学生的创业能力是目前高等教育的重要课题。本文从实施学生创业教育现实必要性分析和当前我国大学生创业教育的现状及存在的问题入手,对高校创业教育体系的构建进行了探析,提出实施创业教育的基本途径。 相似文献
139.
梁爱蕴 《黑龙江教育学院学报》2011,30(12):14-17
加强创业教育已经成为世界现代高等教育发展和改革的新趋势。我国高校创业教育已进入由教育行政部门指导下的全面推进的新阶段,有必要对之进行新的探索。为此,对我国高校开展创业教育的必要性进行分析,结合目前我国高校创业教育存在的问题,依据教育部在2010年出台的一些文件及会议精神,提出了解决我国高校创业教育存在问题的对策。 相似文献
140.
企业家精神是企业家表现出来的一种特质,是推动企业和社会经济发展的动力源泉,它包括创新、进取、合作、诚信和社会责任感等丰富的内容.企业家精神因为包含了企业家们的商业智慧和为社会所公认的积极的普世价值,被引入到多个领域,包括体育公共服务在内的政府管理领域同样也能够从中汲取许多有益成分.企业家精神给我国体育公共服务改革带来的启示有:制度创新,提高公共服务水平;精诚合作,发挥多元供给主体的作用;建立社会诚信体系,改善体育公共服务的环境;培养社会责任感,有效利用社会资源. 相似文献