A Ghost in the Catalog: The Gradual Obsolescence of the Main Entry

There are many automated serials control systems on the market today. SC350 is OCLC's entry. SC350 is an efficient and cost-effective way to handle serials in any type of library. The system is divided into modules, such as prediction, check-in, claiming routing, etc. Each module is clearly defined and easy to master. No system is flawless, however, and this includes SC350. Problems exist with the manual, but these are manageable. OCLC has shown a willingess to work with users in enhancing and correcting the SC350 software. Overall, the advantages in uslng SC350 for serials control far outnumber the disadvantages.     

基于功能语言学理论的英语词汇学习

英语词汇是英语学习中最为重要的方面之一。本文分析了英语词汇学习的重要性,深入探讨了功能语言学理论及其对英语词汇学习的指导意义,以期能帮助提高英语学习者的词汇量和词汇运用能力。     

A Multidimensional Finite Mixture Structural Equation Model for Nonignorable Missing Responses to Test Items

We propose a structural equation model, which reduces to a multidimensional latent class item response theory model, for the analysis of binary item responses with nonignorable missingness. The missingness mechanism is driven by 2 sets of latent variables: one describing the propensity to respond and the other referred to the abilities measured by the test items. These latent variables are assumed to have a discrete distribution, so as to reduce the number of parametric assumptions regarding the latent structure of the model. Individual covariates can also be included through a multinomial logistic parameterization for the distribution of the latent variables. Given the discrete nature of this distribution, the proposed model is efficiently estimated by the expectation–maximization algorithm. A simulation study is performed to evaluate the finite-sample properties of the parameter estimates. Moreover, an application is illustrated with data coming from a student entry test for the admission to some university courses.     

中美学生电子笔友交流对英语写作能力提高的探究

2012年9月至12月期间,10名石家庄学院外国语学院大二学生与美国爱荷华州SaintAmbrose高校一年级新生,进行了电子邮件笔友交往。通过电子笔友形式,学生提高了英语写作能力,相对于写作课而言,笔友交流对学生学习英文写作具有明显的优势。通过词汇频率软件分析,进一步证明电子邮件笔友交流有利于学生英文写作的提高。     

词汇教学策略在农村中学高三英语教学中的应用

词汇在高中英语学习中有着举足轻重的地位,面对农村学生在词汇积累方法和来源的不足,在实践中运用词汇教学策略,即利用构词法指导学生辨析词汇;利用新鲜语料,帮助学生积累词汇;利用课本资源,结合语境再现词汇、巩固词汇这三种方法,帮助学生更好地掌握词汇,达到提高学生英语应用能力的目标。     

浅谈汉语网络词汇的主要构词方法

网络语言的出现使现代词汇得到了一定的发展,也使人们的语言行为发生了一定的变化。网络词汇的出现虽极具创新性,但也遵循了一定的词汇构造规律。近期出现的网络新词即采用了谐音词汇、缩略词汇、1日词新义、借词、修辞学造词、叠音词等构词方法。     

浅析思维导图在大学英语词汇教学中应用

英语词汇量的多少很大程度影响了一个人在听、说、读、写、译各方面能力的提高,故而词汇教学的改进也自然成为了英语学习的关键所在和最重要的突破口。东尼.博赞发明的思维导图能够遵循大脑的自然思维方式,大大提高学生词汇学习的兴趣和效率,为大学英语词汇教学提供了可借鉴的新途径。     

大学英语教学机制中被动词汇与主动词汇的内在联系及其教学策略

在现行的高校英语教学机制中,如何进行词汇教学一直是大学英语课程教学改革当中一个极其重要的环节。本人对广东技术师范学院天河学院非英语专业二年级216名学生进行了为期一年的词汇跟踪测试。通过相关研究,众多国内外学者、专家关于非英语专业学生被动词汇量与主动词汇量之间存在的一般规律得以验证。本文试图探索非英语专业学生控制性主动词汇,自由主动词汇,被动词汇之间的相互关系及发展规律,对大学英语教学机制中非英语专业被动词汇与主动词汇教学中存在的问题提出了相应的策略,即:现有外语教学体制在逐步重视主动产出式能力的培养的同时,教师应当丰富教学内容,灵活巧妙地增加被动词汇的输入,以促进学习者被动词汇向主动词汇的有效转化。     

论跨文化交际中的词汇缺项现象

词汇缺项是影响跨文化交际效果的重要因素,对词汇缺项问题的考察具有相当重要的意义。基本词汇是词汇中最重要、最稳定的部分,本文从基本词汇入手,对英汉两种语言中的词汇缺项问题进行归纳,并分析了产生词汇缺项的原因。两种文化中的词汇缺项,源自两种民族地理、历史、民俗、宗教、价值观念等方面的差异。     

贺州沙田与梅州客家话词汇比较

通过广西贺州沙田客家话与广东梅州客家话的词汇比较,找出它们的异同,并从贺州白话、官话和本地话的词汇中寻找相异的根源。由此筛选出属于沙田客家话独具的特色词,从而进一步印证语言稳固性、差异性以及因接触而发生变异的规律。