疫情期间中职学校在线教学实证研究——以芜湖市某中等职校公共管理类专业为例

为了解疫情期间中职公共管理类专业师生的在线教学现状,以芜湖市某中等职校公共管理类专业的112名学生为调查样本,采用了自编问卷"中职公共管理类专业学生在线学习体验效果调查问卷",用SPSS 25.0进行统计分析.结果发现,中职公共管理类专业学生在线学习体验效果总体高于中等水平,可以分为自我发展感知、自我互动感知、教师指导...     

疫情防控背景下高校工科类专业课程在线教学模式研究

为了探索疫情防控背景下适合高校工科专业课程线上教学的模式,为高校工科类专业课程实施线上教学提供参考.本文以道路桥梁工程技术专业的三门课程的线上教学为例,分别采用了网络在线教学、网络直播和学生自主学习三种教学模式.首先通过分析该课程的性质与特点,确定适合的线上教学模式;然后根据“以学生为主体,做中学,做中教”的教学理念,...     

以新冠肺炎之殇触发体育锻炼机遇

2019新冠肺炎疫情给国家系统带来灾难,却为国民体育锻炼系统摒除了阻碍因素,同时引发外部大量优质体育锻炼信息有效触达国民,成为体育锻炼系统一个有利的教育、传播和发展机遇。据此提出:认清局面,有计划、有目的地扩大优质信息资源流入,增强国民锻炼意识;通过加大教育渗透、创设时间和空间上易获得通路、丰富可参与项目群落、发挥团体互助优势、鼓励居家简易参与等方式,做好疫后锻炼意识和行为的巩固加强准备,借助突发事件推动国家全民健身事业的发展。     

北京政府时期安徽疫病流行与社会应对

北京政府时期,安徽属于疫病流行严重地区。军阀混战下,官方主导的医疗卫生体系未能建立起来。社会对疫情的控制更多的要依赖教会医院、红十字会、私立医院、诊所和个人行医者,绅商团体等非官方力量;政府也在社会疫情防控中发挥了一定的作用,诸多社会力量在共同构成了北京政府时期安徽社会对疫病流行的应对。     

针对手足口病的SICR模型

根据2008年至2009年中国传染病调查资料,手足口病在我国也有流行趋势.将研究非典型性肺炎的数学模型SEIJR修正为SICR模型,并根据目前医学研究报告的结论：手足口病的患者痊愈后,痊愈者对其病毒能永久免疫,分析并讨论SICR模型找到能控制手足口病并发重症患者累积人数的理论依据,并且作为现实情形中控制疫情的参考依据.     

具有年龄结构的霍乱传染病模型的最优控制

建立了具有年龄结构的SIR霍乱传染病模型,基于微分方程给出基本再生数R0的计算方法,利用最优控制理论,对幼年个体施加控制,使染病者个体的数量最小化,并限制染病者和易感染者之间的转化,最后给出数值例子。     

人工社会建模虚拟仿真实验项目的设计与实现

采用人工社会的分析方法,能够对经济管理领域的社会事件在可逆、重现、反复的环境下操作研究,更易于研究社会规律的形成和发展.阐释了人工社会建模虚拟仿真实验项目的设计与实现,该项目面向典型社会事件,设计财富演化糖域模型,流行病传播模型,社会舆情演化模型进行实验,在互动操作中使学生掌握模型的构建,对社会问题的发展和演化形成深刻...     

常态化疫情防控下湖北省高职院校的公共体育线上教学策略

为制定和完善新冠疫情影响下的高职院校公共体育线上教学的发展策略,以武汉城市职业学院公共体育教学为例,运用文献资料、个案研究法和逻辑推理等研究方法,重点对疫情前《大学体育》在线开放课程教学情况和疫情期间公共体育线上教学的现状进行了分析,并根据疫情防控常态化的要求,有针对性地提出:进一步完善在线开放课程建设体系,合理调整课...     

新冠肺炎疫情对旅游景区的影响调研及应对策略 ——以襄阳市为例

文章通过调查了解2020年新冠肺炎疫情给旅游景区带来的影响,思考旅游景区转危为机的应对策略,以期为景区制订下阶段经营策略提供参考,进而促进旅游景区的发展.     

新冠肺炎疫情背景下线上教学的实践与思考

面对突如其来的新冠肺炎疫情,全国各省市高校纷纷响应教育部“停课不停学”的号召,积极开展线上直播教学活动。线上教学虽然在一定程度上化解了疫情背景下大学生返校复课难的教育危机,确保了教学进度的有效实施,但就其教学质量而言,还存在着一些新的问题。该文从线上教学的优势和存在的问题方面进行了分析研究,由此引发对线上教学的思考并提出相应的解决对策,以期为完善我国高校网络信息化教学提供参考。