大学生学习环境管理策略探讨

学习环境管理是大学生需要控制的领域。适宜的环境有利于学习，但如何构建理想的学习环境，这是一个十分复杂的问题。对此，国外提出了“创建学习场所”和“减小或排除他人或音乐之类的干扰”两大学习环境管理策略。这些策略是否行之有效，必须用理论与实验结果加以验证，以对策略历来用的方法进行科学判断，对其中的缺陷于以弥补和修正。     

校内"四位一体"实践教学基地的建设

在总结实践教学基地建设的经验基础上,提出在高职教育校内实训基地建设中坚持产、学、研、培"四位一体"的建设指导思想可使我们获得多渠道的资金来源,形成滚动发展的良性循环;有利于发挥基地潜力,获得一定的社会和经济效益,并进一步促进基地的发展;可获得高度仿真的实训环境,有利于缩短校企距离,增强学生快速适应社会的能力。     

辽宁省高等院校女大学生开设形体塑造类课程的现状研究

采用文献资料和调查法对辽宁省高等院校女大学生形体塑造类课程开设现状进行了调查与分析。结果表明:目前辽宁省高校形体塑造类课程开课率较高,对女大学生开设形体塑造类课程的必要性已普遍得到认可。但是,形体塑造类课程的开设尚属摸索阶段,课程设置研究相对较弱,仍存在诸如教学内容的安排尚欠合理性、缺少统一且适用的课程教材等亟待解决的问题。另外,此类课程任课教师队伍存在男女比例失衡、专业教师比重不高、教师科研能力较弱等问题;多数高校教学设备仍不够完善,教学场地相对较少。     

小微企业横向战略联盟形成机理研究

从小微企业的现状出发,运用博弈相关知识深入剖析小微企业横向联盟的传统困境,提出小微企业横向联盟的组建能有效促进联盟目标的达成。同时围绕企业联盟环境、联盟组建目标及模式、联盟伙伴、联盟治理机制、联盟收益分配及风险防范等方面提出构建小微企业横向联盟机制的具体对策,以利于促进我国小微企业生存发展之借鉴。     

上海海运学院校园网的组网方案及实施

介绍了对上海海运学院校园网联网方案和网络主体设备的选型,并用示意图清楚地展示了校园网主体设备的联接方式。     

省域高水平大学建设的政策效应评估

地方政府为对标“双一流”建设而实施的省域高水平大学建设为我国高等教育强国建设提供了“本土方案”,对其进行政策效应评估能够客观反映地方高等教育治理成效。本研究通过收集2010—2019年省际面板数据,采用双重差分法构建多时点DID模型评估了省域高水平大学建设的政策效应。研究发现：政策实施后,域内高校的学科水平、师资队伍建设成效、人才培养质量、社会服务能力和办学活力均得到显著提高,且通过一系列稳健性检验;同时,政策效应的异质性分析显示,省域高水平大学建设在东部沿海地区产生了更强的政策效应,“马太效应”持续加剧。在后续省域高水平大学建设的政策安排中,学科建设应注重“慢变量、长赛道”,既需立足国际前沿,还需回应本土需求,通过政策兜底、扶持“无用之用”学科,保持学科多样性;师资队伍建设需为新生代力量留有成长空间。     

养老机构建立养老档案的思考

据媒体报道:目前我国60岁以上的老年人已达1.43亿,占总人口的11%;预计2020年将达到2.4亿,占当时总人口的16%左右。养老问题已成为迫在眉睫的一个非常重要的事情。在2006年“两会”期间全国人大代表黄双月提交了一份《关于加快我国养老事业社会化》的议案。在议案中提到,我国许多家庭,尤其是城市家庭,成员结构是“4 2 1”。就是说独生子女结婚组成家庭后,将挑起赡养双方祖父母、外祖父母和父母12位以上老人的重担。即使不在经济上负担这些老人的供养,单是照料他们的生活起居和病痛,这些独生子女夫妇也将精力不济,难以应对。因此加快社会养老…     

师专素质教育课程设置的合理性

课程设置是学校教学工作和教学改革的核心问题。学校培养什么样的人,就设置什么样的课程。课程设置应该进行可行性和合理性论证。师专素质教育课程设置的合理性主要在于：“合”素质教育要求之“理”;“合”社会发展需要之“理”Ｚ“合”师专素质教育目标之“理”;“合”系统化、效率化、心理化之“理”等。     

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针对网上信息资源评价的迫切性,论述网上信息资源评价的标准及图书馆建立标准体系的方法。     

高校立德树人的价值内涵与实践策略

立德树人是高等学校的根本任务。树立引领社会发展之德,促进学生和谐成长,培养德才兼备之人是立德树人的价值内涵。深化立德树人工作,必须确立以立德树人为核心的办学治校理念,创新立德树人的工作制度,打造立德树人的使命共同体,继承立德树人工作好传统,持续推进高等教育的系统改革。