模糊优选技术在港口物流信息系统评价中的应用

港口是水陆交通运输的枢纽 ,在物流系统中具有举足轻重的作用。充分发挥港口物流作用的关键之一在于其物流信息系统的建设。本文首先对港口物流信息系统进行定义 ,并提出对港口物流信息系统进行评价的四原则 ,进而采用模糊优选技术评价某一港口物流信息系统在同行中的相对发展情况及自身的发展需求 ,最后 ,以某港口企业为实例进行说明。     

四川省少数民族传统体育开展状况评价模式研究

通过对四川省少数民族实地调查取得相关数据,并利用计算机进行数理统计,将21项测量指标按中选频度与频率,运用主成分和主因素方法进行分析及建模处理,既有效探索影响民体活动开展的基本要素,又尝试构建开展民体活动的区域性评价模式框架.     

论媒介认知能力的建构与发展

随着信息时代的来临 ,媒介已成为人们最重要的知识来源之一 ,正是在这种大背景下 ,西方近年来兴起了媒介认知能力运动。媒介认知能力指的是获取、分析、评价与传播各种形式的信息的能力 ,它不仅包含了获取信息、分析信息、评价信息及传播信息这四个要素 ,更可以进一步划分为媒介信息认知与媒介社会认知两个层面。本文还同时探讨了与媒介认知能力运动有关的各种争论 ,并指出依据国情在国内开展具有中国特色的媒介教育的迫切性     

数学认知策略模型述评

通过介绍国外心理学界提出的几个主要的数学认知策略模型，即小值模型、网络干预模型、表搜索模型、联结分布模型等，以进一步深入了解认知策略的出现、消失和发展，最后对模型进行分析评价，并对未来研究进行了展望。     

再认识和评价汉字新旧字形问题

1965年,《印刷通用汉字字形表》的颁行,使印刷汉字得以规范,为汉字字形的发展带来了又一个春天,然而在进一步分析汉字原有字形和新规定字形时,发现二者仍存在诸多问题。文中对印刷字形中存在的问题、产生的原因进行了具体分析和评价,进一步阐明了汉字规范化的重要性和必要性。     

价值真理刍议

追索我国价值哲学所走过的历程,我们欣喜之余,也不无缺憾.对于"价值真理"这一欠科学的称谓,尽管已有论者提出过质疑、剖析,但惟有以厘析"价值"与"评价"之间的根本区别作为切入点,并同时参照真理观与价值观历史的具体的统一之研究视角,方能深刻地剖析该称谓的伪科学成分,代之以"评价真理"的科学范畴.     

网络期刊的特性分析与利用评议

分析了网络期刊的发展现状及特点，对网络期刊、特别是几种常用数据库及其利用情况进行了评议。     

西方社区警务与我国社会治安综合治理析评

西方社区警务以警方为主体，组织、发动社区公众，共同预防犯罪的活动，而社会治安综合治理是我国解决社会治安问题的基本方针和政策，其重心是犯罪防范，其工作基础是依靠群众，走群众路线。对二者的比较和析评将会对我国今后的防范、打击犯罪工作具有积极的作用。     

Exploring the use of web-based learning tools in secondary school classrooms

This study explored the impact of Web-Based Learning Tools )WBLTs), also known as learning objects, in secondary school mathematics and science classrooms. Surveys, open-ended questions, and student performance data were collected from a sample of 8 teachers and 333 students. Teachers rated the learning benefits, quality, and engagement value of WBLTs very high. Students rated these same features moderately high. Student performance with respect to remembering, understanding, applying, and analyzing concepts increased significantly )28–53%) when WBLTs were used. Qualitative data suggested that a number of students reacted positively to the following qualities of WBLTs: visual supports, learning benefits, ease of use, animations, graphics, and engagement. Some students were concerned about pace )too fast), challenge level )too hard), and the quality of help features when using WBLTs. Overall, it appears that the WBLTs used in this study had a positive impact on teacher and student attitudes, as well as student learning performance.     

学生体育成绩评定的探讨

在分析传统体育课成绩评定存在问题的基础上,提出了成绩评定应包括健康、“三基”、爱好及特长评价3个部分,进而建立了以标准分为基础,能表达学生体质和爱好及特长的学生体育成绩综合评定方法,对科学、有效地评定学生体育成绩进行了探讨。