由高考理科综合试卷谈生物学科的教学及复习策略

根据2001年高考改革的方案及理科综合能力测试试卷的具体特点，生物学科在日常教学和综合复习阶段应注意的策略是：第一，注重基础知识，第二，重视生物实验，第三，强化能力训练。     

现金流量表具体项目的确定

编制现金流量表的主要目的是为会计报表使用者提供一定期间内现金流入和流出的信息,以便于会计报表使用者了解和评价企业获得现金的能力,并据以预测企业未来现金流量。应用间接编制原理从分析非现金账户入手来揭示企业现金流量增减变动原因,可确保调整项目列示的完整性;以较复杂的“销售商品,提供劳务收到的现金”项目金额的确定为例来说明进行间接确定公式推导得一般程序,从而得到全面的公式。     

监控软件设备驱动程序编制原理与实现

以MCGS监控软件为例 ,详细介绍了监控软件与PLC、采集板卡、智能仪表等进行数据通信的设备驱动程序的编制原理与实现。     

当代世界高校入学考试制度改革趋向研究

当代世界各国高等学校入学考试改革流派纷呈、多姿多彩,但是都有其本质的内在诉求,为了满足这些诉求,各国高等学校入学考试的改革虽然存在差异,但是也表现出一些共同趋向。本文通过梳理各国高等学校的入学考试制度,对这些共同趋向进行了探讨与总结。     

建构开放体系强化营销理念培养复合型写作人才--绥化学院中文系写作课程特色初探

写作能力是衡量现代人才的重要尺度,而多数高校对写作课重视不够,学生写作水平得不到明显提高,有鉴于此,高校写作课应大幅度改革教学内容及教学方法,大胆优化训练模式,强化营销理念,努力拓宽培养口径,这样才能为社会输送一批可以从事记者、编辑、教师、文秘等多种职业的复合型人才。     

从严管理监督下完善高校干部考核结果运用研究

高校干部的工作作风、能力素养以及履职情况直接影响到学校各项事业的改革和发展。通过分析高校干部考核工作中针对考核结果运用上存在的问题,结合全面从严治党对从严管理监督干部的要求和高校的实际,提出完善高校干部考核结果运用的对策建议,以推动高校从严管理监督干部。     

财务管理专业建设——推进人才培养关键问题的研究与实践

为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和适应近年来高校教学手段的不断变革,在转型背景下,本科财务管理专业如何办出自己的特色、如何更好的推进人才培养,是一个值得思考的问题。现阶段,财务管理专业的教学中存在着教学内容陈旧、教学方法单一、实践活动较少、学生主动学习能力较差等几个方面的问题,想要对财务管理教学进行改革,就必须从财务管理教学内容、教学方法、教学实践、培养学生主观能动性等几个方面进行科学合理的改进。     

基于虚拟现实技术的中考理化生实验考试系统的设计

目前中考理化生实验考试存在考试组织管理工作量大、考试评价标准不统一、考试题目局限性大,探究类题偏少等问题。在构建虚拟实验的基础上,以虚拟实验的自动化评价为核心,结合考务管理信息化,促进中考理化生实验考试的进一步完善,提升实验考试的探究性,达到以考促教的目的。     

问题驱动式的Bode曲线教学

本文主要采用问题驱动式方法对《自动控制原理》中的Bode曲线进行教学设计。从复杂系统建模这个具体的工程问题出发,逐层递进,讲述Bode曲线定义、推导绘制方法、逆向应用建模,完整展示提出问题—分析问题—解决问题的"闭环思想"。该教学方法培养了学生的理论与实践相结合的能力。     

国家和城市别称的认知机制——基于“命名转喻观”的研究

"以突显部分代整体"的思维定势有助于人们经济简约地把握和认识世界。探究一个国家或一座城市的别称,对于了解其历史、地理、文化、物产以及旅游是大有禆益的。作为一种命名活动,别称同样体现了一般的命名机制,而基于语言认知视角解读其别称的研究却是一片空白。因此,文章选取人们熟知的国家和城市的别称作为研究对象,根据认知语言学中的"命名转喻观"来探讨别称的认知理据以及所遵循的主要原则,以期深化人们对命名转喻的理解。