动结式的致事选择

动结式是一种致使表达,反映使因事件与致果事件,使因事件是一种活动.在语言表达时,可用活动直接做致事,也可用活动的参与者转喻活动做致事,前者符合相似性动因,后者符合经济性动因.操作时,先根据"距离相似动因"进行补语动词的论元配位,然后根据"一个论元不能实现两次"选择适当的论元(活动或活动的参与者)作致事.     

电视节目主持人违背态势语规范现象分析

电视是声像传播媒体,主持人在形体语言、服饰语言等方面违背态势语规范的现象会削弱有声语言的表达效果。主持人应增强态势语意识,通过有声语言和无声语言的相互配合来取得最佳传播效果。     

Immunomodulatory function of orally administered thymosin α1

Objective: To investigate the immunological function of a yeast expression system for thymosin α1(Tα1). Methods: A constructed Tα1 yeast expression system was used to investigate the immunological function of orally administered Tα1. Dried yeast containing three different concentration of Tα1 was fed to normal Balb/c mice and other Balb/c mice whose immunities were inhibited in advance by cyclophosphamide. Synthesized Tα1 peptide was used as positive control and dried yeast with empty plasmid was used as negative control. CD4 and CD8 levels were detected by flow cytometry assay. TNF-α IFN-γ IL-2, IL-6 and IL-10 levels were detected by liquid chip. Results: In normal Balb/c mice or immune inhibition Balb/c mice, CD8 levels were significantly increased. Especially in immune inhibition Balb/c mice, CD8 levels in synthesized Tα1 group (18.77％±4.72％),small dose group (13.48％±6.17％) and large dose group (22.74％±1.09％) were significantly higher than that in empty yeast control group (7.49％±2.14％). Conclusion: Orally administered Tα1 has its certain immunomodulatory function.     

略论弗洛斯特的艺术风格

美国诗人弗洛斯特以主张以旧创新的现代性风格而著称。他在继承英诗传统的基础上 ,采用普通的题材 ,简练的语言 ,优美的韵律 ,深刻昭示了人生现实与理想的对立统一。诗人以源于自然的传统表现手法 ,呈现出独具特色的现实主义内容     

儿童展览阐释的表达方式及其教育动机探析

本文首先归纳出儿童展览阐释的四种表达方式,即用于参与的体验设计、用于参与的探索设计、用于感知的符号设计和用于观察的视觉设计,尔后挖掘影响表达方式选取的儿童认知特征,并试图深入解读认知特征背后的教育动机,即0~3岁儿童重感官教育,3~6、7岁儿童重感性教育,6、7~11、12岁儿童重具象逻辑教育,11、12岁儿童重抽象逻辑教育,通过反逻辑过程推演出不同年龄段教育动机指导下适用的表达方式,以提升儿童展览的专业性与有效性。     

谈英语"让步"概念的一些特殊表达法

英语中让步状语从句，除由though和although等连词引导，或由as引导，语序倒装外，还有一些“让步”概念的特殊表达法．文章就一些短语或连接词表示让步的特殊用法进行了归纳和分析。     

即离于真实与荒诞之间的精妙表达--蔡逸君《蓝色的马》的艺术解读

台湾作家蔡逸君的小说《蓝色的马》对社会生活中人的内心深处所普遍存在的单调、精神空虚、深感为物所累、为物挤压而产生的无名恐慌心理情绪和现代社会中人与人之间的冷漠、隔膜所引起的心理变态进行了深刻、准确的揭示,具有深邃的思想内涵和独到的思想艺术价值。     

朗诵艺术中体态语的使用

朗诵效果的好与坏,取决于有声语言和体态语的运用,许多的人把精力放在了有声语言的运用上,而忽略了体态语其实也是举足轻重的,本文就体态语的运用、技巧及现存的一些问题做一剖析。     

会话中体态语审美分析

会话中体态语的审美分析 ,是会话话语审美分析的一个重要组成部分 ,体态语的审美构成 ,包含表情语在外在形式上的容貌美、表情语所传达的意味之美 ,姿态语在外在形式上的形体美、姿态语所传达的意味之美。在会话过程中 ,表情语和姿态语对话语意义产生影响 ,具有辅助、印证、强化、替代或消解功能。具有审美价值的表情语和姿态语是适切于话语和语境的。体态语在能指和所指间的关系是表现关系。     

试谈报刊语言教学中的固定表达

对外汉语教学中的报刊语言课是一门特殊的阅读课，在教学中尤其要注意固定表达的特点及其他相关问题，从而培养学生阅读报刊的实际语言能力。固定表达可以分为固定词组和固定格式两种形式，二者具有的语法特点和教学中的重点难点密切相关。