企业高绩效工作系统的内容结构与测量

人力资源实践的双重关注模型将人力资源实践划分为绩效导向和维持导向两个维度,但既有研究对人力资源实践的兼容现象关注不够。基于社会交换理论,利用331个企业员工调研样本数据,对基于社会性领导-成员交换和经济性领导-成员交换视角的人力资源实践的双重关注模型(即绩效导向人力资源实践和维持导向人力资源实践)对员工绩效的影响以及人力资源管理强度的调节作用进行探讨,结果表明：社会性领导-成员交换(SLMX)在绩效导向人力资源实践与员工角色内绩效、角色外绩效之间的关系中起中介作用,经济性领导-成员交换(ELMX)在维持导向人力资源实践与员工角色内绩效、角色外绩效之间的关系中起中介作用;人力资源管理强度不仅正向调节绩效导向人力资源实践与社会性领导-成员交换之间的关系,还正向调节“绩效导向人力资源实践—SLMX—角色外绩效”这一中介机制。     

转型期我国创新发展的现状、问题及政策建议

面对日趋复杂多变的内外部经济环境,在加快构建新发展格局的进程中,以创新驱动增强城市经济韧性的重要性愈发明显。基于WIPO专利匹配城市层面数据,实证考察创新网络对城市经济韧性的影响机制发现,粤港澳大湾区创新网络尤其是联合创新网络的形成有利于城市经济韧性的提升。为保证联合创新活动的持续稳定进行并助力韧性城市建设,建议构建“核心—边缘”、以点带面、等级清晰的联合创新网络,其中香港、深圳、广州等核心节点城市应加强联系并发挥主导作用,尤其是在数字经济等高科技领域,网络边缘城市需积极寻求同层级城市合作,并参与到核心城市主导的高技术含量创新中去。     

中国制造业国际垂直专业化分工链条分析——基于非竞争型投入产出表的测算

珠江三角洲地区的产业发展相似度非常高,该地区高技术产业同构如何促进区域经济增长,发挥其显著的正外部性值得深入研究。珠三角地区高技术产业同构平均每增加1%,产出弹性将提高18.6%,其中10% 来源于高技术产业同构的空间溢出效应。珠三角地区高技术产业同构具有显著的正外部性,有助于促进区域产业升级及经济社会发展。     

网络经济对传统经济周期的影响

康德拉季耶夫提出的长波周期假说是最早描述经济长期波动的理论。熊彼特在经济周期理论中从多个方面对长波的形成原因和运行状况进行了分析说明,认为在经济长波中技术创新是根本原因,“四阶段”模式是运动轨迹,“三周期嵌套”模式是内在循环,外部变化是影响因素。基于熊彼特经济周期理论和新熊彼特学派理论,从技术创新视角分析历史上的五次经济长波,可以发现每次长波的上升和下降都有相似之处,即长波的繁荣都由重大技术创新所推动,长波的衰退都由技术创新的衰竭所导致,而五次长波从繁荣到衰退的“拐点”也必然由股市泡沫的破裂所引发。在新一轮产业革命方兴未艾之时,特别在当前全球疫情蔓延的冲击下,中国应该提高自身技术创新能力,以在未来的发展中占得先机。     

高校中外合作办学的实践和启示 ——以南京中医药大学生物制药专业为例

中外合作办学是我国高等教育国际化的重要形式之一,通过中外合作办学,不仅可以加强国际交流合作,而且可以利用国外优质教育资源实现自身的快速发展.南京中医药大学与澳大利亚格里菲斯大学联合举办的生物制药中外合作办学"3+1"项目已经有9年的时间,联合培养的学生普遍受到澳方的认可,并且大部分毕业生继续在澳洲名校深造.南京中医药大...     

经济订货量EOQ与JIT中的零存货

本文分析比较经济批量模型和准时生产方式下的零存货管理模式,论述两者之间的表面矛盾和内在统一关系,并指出JIT中的零存货管理是对EOQ的突破与发展,是库存管理的发展趋势。     

中国社会发展新思维

当代中国经济持续、快速发展,突飞猛进,首次载人航天飞行圆满成功,标志着我国的综合国力和科技实力进一步增强;国人正从温饱社会向小康社会迈进。然而,我们也应当清醒地看到我国的社会结构却没有得到相应、及时地调整,社会共公事业没有得到相应的发展,管理体制还相当落后,城乡发展差别较大,伦理道德建设缓慢进行,法律制度尚未健全。为此,我们要清醒看到经济社会发展存在的矛盾和问题,要着眼当前,立足长远,用改革和发展的办法认真加以解决。     

内生经济增长与我国政府支出结构的调整

本文从我国政府支出的实际情况出发 ,考察了我国政府支出的规模、支出的方向与我国经济长期稳定增长的关系 ,最后得出在我国目前的情况下 ,继续增加政府支出占GDP的比重 ,同时调整政府支出的结构将有利于我国经济的长期稳定增长的结论     

论自主、合作、探究学习

新课程提倡自主、合作、探究学习。自主学习的内涵包括主动性、独立性、自控性,在实践中应处理好教师主导性和学生主体性的关系;合作学习的内涵包括交往性、互动性,在实践中应处理好合作与学习、竞争、独立的关系,教师和学生的关系;探究学习的内涵包括问题性、过程性、开放性,在实践中应处理好"形"和"神"的关系。不能把自主、合作、探究学习形式化、绝对化,要学会全面辩证地看待自主、合作、探究学习。     

论我国企业实施知识管理的问题与策略

本文在研究企业知识管理模式及其在国外实施的成功经验基础上，从企业组织结构重组、网络基础设施建设和社会经济文化环境建设等方面，分析了我国企业在实施知识管理中存在的主要问题，并探讨了解决问题的主要策略。