论中国画的师承问题

学习中国画时,师承是不可避免的。师承强调的是对前辈或同辈的学习、继承,而绘画的主要价值在于创新,这其中有着天然矛盾。为了使这种矛盾得到缓解,在师承别人的绘画时,首先,要理性选择自己要师承的人;其次,要从自身的需要出发,尊重自己的感受;再次,则要注意:更要重视对自然的学习。     

论稼轩词军事意象及其当代意义

辛弃疾词作中的兵器类意象、动态军事意象和军人类意象这三大突出军事意象,不仅显示了辛词的个性特色,而且蕴含了词人独特的情怀。军事意象体现了辛弃疾感人肺腑的末路英雄情怀,同泽同袍的高尚友情和矢志不渝的报国情怀。同时辛词的军事意象还阐发了一些现代意义,对当代中华民族实现中国梦有一定的精神     

审美能力在文学创作中的作用

文学创作离不开生活,更离不开作家的审美意识,所以只有提高作家的审美能力,才能创造出有生命价值、有市场的文学作品。     

罗伯特弗罗斯特和他的自然、田园诗(英文)

Robert Frost was America’s leading pastoralpoet.He demonstrated in his verse that nature isman’s most revealing mirror———and the clearestwindow into human personality.That conviction ledhim to explore the darkest forces of both nature andhumanity.Som     

以人文精神指导大学生写作

以生动具体的作文教学实例,论述了高校语文教师在关注学生情感和人文素质层面上进行作文教学的重要性,进而提出:以人文精神指导大学生写作,从帮助学生认识自我引向对整个人性的、对自然和社会问题的关注,可以使大学生的人文素质切实得到提升。以人文精神指导大学生写作应从三个方面去努力:引导学生抒写真实体验;要求学生抒发自己的独特感受;教会学生将激情融入作文之中。     

“平民作家”刘恒的英雄叙事——以剧本《集结号》为分析个案

站在平民化的立场来写战争英雄,站在新的历史观角度反思英雄存在的价值,作家刘恒这种开放的人文视野与现代的历史观,不仅促成了剧本及电影《集结号》的成功,同时拓展了人们关于战争、英雄与历史的深入思考。     

论戴厚英的小说创作

戴厚英是当代文坛上一位真诚的、有强烈社会责任感的作家。她的作品既是自我表现,又体现了知识分子的独立思考和人文关怀。《诗人之死》和《人啊,人!》是作家真诚地反省及思索人性的结果。《脑裂》是对知识分子精神症状的象征和调侃。她的乡土题材作品表现了中国文人的乡土情怀;作为女性,她既有对自身性别的体验,又受到传统观念的影响,关注更多的是人性,而不是女性。     

论金庸小说的女性形象和性别意识

金庸小说在华人世界中的流行和风靡塑造了文坛奇迹,他以现代意识介入女性形象的塑造,笔下出现了一大批鲜活的有生命质感和力度的女性形象。她们表面上有个性解放、人格独立,背叛父权社会主旋律的一面,但另一方面由于传统的男权中心模式观念的影响,叛道与守道的矛盾在金庸的作品中表露无遗,狭隘的男性意识与开放的女性意识形成了其创作面貌的两个对立支点。     

First Day in Secondary School: Learning to Be a ‘Professional Pupil'∗

The first school day of four groups of school students starting secondary school is described and analyzed. The article is based on ethnographic research conducted in two secondary schools in Finland by a group of six researchers. Initial encounters between students and the school and its teachers are discussed. The focus is on how the construction, negotiation and learning of the ‘profession’ of being a pupil in a secondary school begins.     

《笔生花》叙事艺术初探

《笔生花》作为一部由女性作家所写的弹词小说,在叙事艺术方面独具特色.小说采用了独特的女性化叙事方式,在讲述故事的同时,常从女性视角出发,带入自己处境和心情;在结构上,以历史进程为主线,五个家庭的线索贯穿其间,形成了一个纵横交错的多线结构.叙事时间安排上灵活多变,在按故事发生的时间讲述的同时,运用了预叙、倒叙等形式,使作品成为一个有机的整体.