我国利用外商直接投资对经济的影响及其在加入WTO后的发展趋势

我国自 1979年对外开放以来 ,利用外商直接投资 ,从无到有、从小到大 ,截止到 2 0 0 0年 7月 ,我国累计实际利用外资已达 32 77亿美元 ,极大地促进了我国经济的发展。我国加入WTO之后 ,对外开放将进入一个新阶段 ,利用外商直接投资将提高到一个新的水平     

围绕学习者的自主化学习做好开放教育的教材建设

远程开放教育以其独特的魅力已为世界各国所普遍接受并被采用的一种重要教育形式,也是新时期我国构建学习型社会的重要举措.经过6年多的实践,远程开放教育有了较大的发展,但是在远程开放教育领域中尚有许多问题亟待解决,其中教材建设更需引起重视.本文对远程开放教育的教材建设进行了探讨,提出了教材建设中存在的问题,同时提出了相关对策.     

多种模式开放实验室培养创新人才的探索与实践

开放实验室是学校培养创新人才的一条有效途径。本文阐述开放实验室的内涵、模式、必要性、多种模式开放实验室在培养创新型化学人才中的作用、开放实验室的成效及保障。     

马克思"世界历史"理论与中国改革开放实践

该文在马克思批判黑格尔唯心主义的历史观基础上得出了科学的"世界历史"理论,这个理论是马克思主义体系中一个重要组成部分,进而指出人类历史发展的差异性,特别是中国历史发展的特殊性。最后得出随着全球化的深入,中国的改革开放一方面以"世界历史"理论为指导,进行现代化建设,取得了巨大成就。另一方面中国的改革开放实践又为马克思"世界历史"理论的发展做出了巨大的贡献。     

改革开放以来我国高校学生事务管理研究：内涵演变与本土发展

我国高校学生事务管理经历本土化演变历程后,具有自己独特的发展特征。对改革开放以来我国高校学生事务管理研究进行系统梳理,主要包括概念演变、管理目的、核心内容、发展历程、管理模式与创新机制等方面,能够总结过去,展望未来。我国高校学生事务管理水平与科学发展的总体目标尚存差距,需要进一步加强学生事务管理的理论构建、坚持以生为本的发展理念、选择性借鉴国外优秀管理经验以及加强学生事务管理专业化建设等。     

全球化背景下中国对外开放的反思

作为一个长期处于夹缝之中而又不容忽视的大国，中国融入全球化的过程经历了一个由屈辱被动的“卷入”到自信主动进入的过程，中国对外开放战略的更迭也浸润着时代特色和某些令人无奈的缺憾。在全球性经济交往中，发展中国家的“先天不足”注定它们要比发达国家面临更多的全球化挑战和承担更大的经济风险。于中国而言，社会主义市场经济体削的建立和完善仍在探索之中，体制转轨所暴露的金融安全问题及所引发的就业问题，在世界产业水平分工中的不利地位及所引发的对外依赖度偏高等状况，影响着中国对外开放的速度与规模。但是，随着对外开放的速度加快，力度加大，中国所面临的全球化的挑战更大也更加迫切，对外开放战略需要在已有的成功经验的基础上进行新的路径选择。     

朱德经济思想管窥

朱德作为党中央第一代领导集体的核心成员之一,他不仅是伟大的无产阶级革命家、军事家,也是新中国成立前后党的经济工作的重要领导者之一,他提出了五种经济成分并存、按照价值规律办事、建立四级财政管理体制、企业走托拉斯之路、商业要多渠道流通、致富的思想以及对外开放理论等内容丰富、深刻且富有个性、充满活力的系列经济理念,对我国的经济建设无疑是一次可贵的探索,为我们留下了极有启迪意义的思想财富。     

基于PLC与单片机双平台控制的开放式机电教学实验设备的研制

对基于PLC与单片机双平台控制的开放式机电教学实验设备的组成、特点及用途等作了较详细的介绍。     

探索区域性联合教学新模式

开放办学 ,联合培养人才是现代高等教育发展的必然趋势 ,它顺应了科学技术发展对教育改革的客观要求 ,也是推进军队院校现代化教学 ,提高人才培养质量的必由之路。加强区域联合教学 ,应充分发挥协作中心的作用 ,强化协调职能、健全协作机制 ,从军事斗争准备对高素质军事人才培养需要的高度 ,创建具有我军特色的区域性联合教学体系     

现代远程开放教育实践教学环节研究

远程开放教育实践教学模式的构建,要从培养目的、教学组织和教学过程等方面体现出个别化自主学习的特点,在模式的构建中,针对试点项目实践教学的难点和重点,坚持稳定性和灵活性、时代性和发展性、开放性与个别化、操作与理论的统一的原则,在实践探索的基础上逐步构建起以深化理论知识和提高能力为导向的实践教学模式。