《证券市场基础知识》课程实训模式探讨

《证券市场基础知识》课的实训实习是金融与证券专业学生实训实习教学中的一个重要环节。本文详细介绍了实训实习的具体内容和方法，给出了相关实例，对金融与证券专业实训实习的教学模式进行了探讨。     

"散点透视"刍议

“散点透视”是中国画透视现象的代名词。“散点透视”是由西方透视学引申出来的概念。它在“焦点透视”的影响下提出，以“焦点透视”为参照系，它既不符合中国传统的观察方法与中国画的实际，同时也无法摆脱“焦点透视”给中国画带来的困惑。它是在文化视点上以西评中的错位套用。“散点透视”不是中国画的透视方法。     

黎族学:一项开创性的系统工程

黎族研究,已进行了大半个世纪。对于这样一个涉及到政治、经济、社会、丈化等众多领域的系统工程的研究,如何在现有的基础上提升与深化,如何做到承传与理论上的创新,如何做为一门学问———“黎族学”去进行研究,这是值得学术界重视和努力的问题     

外来入侵植物种群的形成及其危害

外来入侵植物的入侵要经历一个从个体到种群的过程 ,只有形成种群后才能对自然生态环境造成危害。对外来入侵植物种群形成的原因、过程和后果进行研究 ,能更好的认识和防治外来入侵植物对生态环境的危害。     

锡伯族民间故事初探

锡伯族民间故事是我国少数民族文学中一个重要的组成部分。从中可以看到古代锡伯人的社会生活、信仰习俗和文学想象力以及民族心理特质。锡伯族民间故事同其他兄弟民族民间故事，有着许多联系和相似。在语言运用上，因为使用锡伯语，所以保留着独特的风貌。     

建构发展性团体咨询的高校应用目标与原则

培养青年人才心理的和谐发展是高校教育重要内容之一。发展性团体咨洵作为颇受学校教育关注的一种心理辅导形式 ,其在高校的应用却如露负荷尖 ,在调查实证和理论分析的基础之上确定发展性团体咨询在高校的应用目标———通过引导互功促进人学生的白我成长与自我完善 ,提高个体心理自助水平 ,充分挖掘青年学生的内在潜能 ;并遵循科学、民主、公平、启导、保密等运用原则 ,希望促进发展性团体咨询在高校的推广。     

一类质点组动能定理的推导方法

给出了质点组动能定理，不同于一般教材的一种推导方法，并对两种方法进行了比较。     

海南黎族与汉文化的关系述论

海南黎族有悠久的历史、自己的语言和独特的文化特征。中原汉族自秦代踏足海南岛之后，历两汉至明清，徙琼者日众。汉族的迁入和汉文化向黎区的播散，对黎族产生深刻的影响。它加速了黎族社会前进的步伐，促进黎族文化的变迁，以及黎族与汉族的融合．黎族的文化面貌及其分布格局因此发生深刻的变化。     

数字电视机顶盒及其关键技术浅析

介绍了数字电视机顶盒的功能和基本工作原理，分析了其硬件和软件的关键技术，并阐述了其发展方向和前景．     

A Qualitative Investigation of Fifth- and Sixth-grade Students’ Attitudes towards Intellectual Disability

Research suggests that attitudes of typically developing children towards intellectual disability (ID) play an important role in the social integration and acceptance of children with IDs. To date, however, few studies have investigated children’s attitudes towards ID. The primary objective of this study was to examine the cognitive, affective, and behavioural components of children’s attitudes towards ID. Thirty-nine (14 boys, 25 girls) fifth- and sixth-grade elementary school students participated in the study. Seven focus groups were created in five different schools. Results suggested that inaccurate beliefs and negative emotions regarding ID may contribute to social and school integration problems experienced by children with IDs. The findings of the present study could be useful for the development of education and awareness programs that promote the development of more positive attitudes towards ID.