高职院校思想政治理论课实践教学体系的构建

分析了高职院校思想政治理论课实践教学存在的问题,提出了高职院校思想政治理论课立体化实践教学体系构建的具体内容及其保障运行机制。     

云是亲情水是家——论戴表元的山水诗与故土情结

戴表元生于浙东,长于浙东,对故土的山水、风俗、人情充满感情,集中体现在诗歌中对故乡山水风物的热爱、对底层劳动者命运的关注和回归故土的隐逸情怀。其笔下的故土山水,不仅仅是地域意义的山水,也是一种对心灵家园的呼唤。     

语言学习风格与外语教学

语言学习风格是语言学习中个体差异的表现形式之一，近年来受到了外语教师和外语教学研究们的广泛关注。本在论述学习风格理论及要素的基础上，概述了语言学习风格的研究现状及语言学习风格研究在外语教学中的实践意义。     

环境工程实验教学的改革与实践

环境工程实验对环境科学和环境工程专业学生的综合能力培养起着至关重要的作用。近年来总结各高校环境工程实验教学中的经验,以环境工程实验教学的课程改革为例,通过多方面的教学改革,提高了环境工程实验实践教学质量,结合伊犁师范学院化学与环境科学学院环境科学专业实际情况,完成实验课程任务量的同时还增加\"开放性\"和课题式的实验教学,改进了课程考核方法。通过环境工程实验教学课程的改革,充分调动和激发学生的学习兴趣、热情和创造力,使学生巩固了理论知识,增强了实验操作能力,掌握了环境工程实验中的基本技能,培养了其独立创新和自主能力,学生的综合素质得到很大提升。     

我国编辑出版专业研究生课程设置现状及对策研究

课程问题是教育的核心问题之一,我国编辑出版专业研究生基础理论课程、专业课程的设置在不同高校有着较大的差别,甚至连核心课程也都不统一,但都表现出概论式课程多、实践课程少等特点.避免课程设置的"重文轻理"现象、增加深入研究的专题课程、提高编辑学类和出版学类核心课程的比例有利于促进学科的健康发展.     

在“天”和“上海”间挣扎的人们对张爱玲《心经》中人物形象的再认识

从《心经》的“厄勒克特拉情结”入手,从本能的角度出发,借助弗洛伊德人格建构理论,剖析小说中的主要人物许小寒、许峰仪人格中本我与自我的冲突。同时,关注小寒对其母的自居作用和许峰仪选择绫卿行为中所表现的强迫重复现象,并试图分析这些在本我与自我间挣扎的人们的复杂性。     

全球植被碳储量的时空格局动态

植被碳储量对生态系统碳平衡具有重要调节作用,对植被碳储量进行模拟并分析其对气候变化的响应是全球陆地生态系统碳循环和气候变化研究的重要内容.基于全球植被动态模型模拟的全球植被碳储量,分析植被碳储量在1901年-2000年间的时空变化趋势,及其与气温和降水的时空关系.将LPJ-DGVM (Lund-Potsdam-Jena Dynamic Global Vegetation Model)模型对植被碳储量的模拟结果与国际上被广泛接受的其他研究结果进行了对比后得出,该模型对植被碳储量具有较好的模拟能力.对植被碳储量的模拟结果表明:全球过去100年的植被碳储量在整体上呈增加趋势,增加率为0.0016kgC/(m2·a),通过分段线性回归方法得出植被碳储量时间变化趋势存在显著的转折点,20世纪50年代初以前,植被碳储量具有下降趋势,线性斜率为-0.0014kgC/(m2·a),之后植被碳储量呈现显著的增加趋势,增加率为0.0055kgC/(m2·a),是整体增加率的3倍多,因此整体增加率显著低估了近半个世纪以来植被碳储量的实际增加率.在空间栅格尺度上的分析表明,植被碳储量对气候变化的响应具有很大的区域差异,在不同地区,温度和降水的变化对植被碳储量的变化趋势贡献不同,并与各地区植物生长所受的环境条件约束的状况有关.研究结论进一步说明LPJ能够较好的模拟植物生长与气候之间的相关关系、揭示植被碳储量变化规律和特征,另外为了更好地研究气候变化对植被碳储量的影响,下一步需要对LPJ进行改进,增强其对人类活动如土地利用变化和农业灌溉行为等的模拟能力.     

我国内河水运经济投融资体制建设研究——以宜宾市水运环境为例

传统意义的内河水运经济是一种可持续发展的运输经济,具有明显的外部效应。随着市场经济的发展和人们文化生活需求的提升,内河经济渐渐演变为以观光旅游为主、周边城市配套建设为辅的区域性经济类型之一。本文拟以四川省宜宾市水运经济的发展为调研主体,对不同投融资模式进行探索,在适当进行对比分析和风险评估基础上,建立适合我省内河水运市场的安全、多元的投融资机制,进而为我国水运经济的可持续性发展提供理论依据和实例。     

学术期刊应合理应用编辑的学术意见

目前学术期刊稿件处理过程中存在一些没有合理应用编辑学术意见的现象,针对这一现象进行分析并提出一些建议。学术期刊编辑部应当重视稿件的学术性和编辑的学术意见,通过加强制度建设、建立稿件处理的规范流程,合理应用编辑对稿件的学术意见,以提高稿件的学术质量、提升期刊影响力,进而满足社会创新发展的服务需求。编辑应坚守学术为先的理念,尊重作者的学术成果,加强学术素养,掌握学术论文写作和传播规律;以严谨的学术态度对稿件进行全面、深入的评价,以诚恳的态度与作者和审稿专家有效沟通,在审读加工时把握分寸,以谨慎的工作态度合理应用个人意见,针对不同问题采用不同的稿件处理方式。     

提高稿件初审效率和质量的新方法 ——以《仿生工程学报》实践为例

为了在保证期刊的学术质量的基础上,提高稿件初审的效率,本文结合编辑部的工作实际,提出了一种从稿件最后的结论开始看起,反向追溯作者的研究过程,以提问的方式一路质疑到引言部分的初审方法。实践结果表明通过这种方式对文章进行梳理,可以快速地对文章的科学性和逻辑性做出判断,从而高效地完成初审工作,并有助于给出明确的让作者信服的初审意见。此外,还指出了几点初审中应注意的问题。