浅谈学习型社会公共图书馆教育职能之拓展

学习型社会是十六大确立的全面建设小康社会的重要内容,在我国,随着社会的不断发展和进步,学习已成为国人之必需。承担着社会教育职能的图书馆在学习型社会中具有不可替代的教育功效。公共图书馆应该抓住这一契机,充分发挥和完善其教育职能。     

论图书馆在网络文化建设中的地位与作用

本文阐述了信息网络文化的涵义、特点及其对社会进步和人类文明发展的巨大影响，指出图书馆在网络文化建设中具有重要的地位和作用。     

精确数据的模糊查询工具的设计与实现

针对人员信息管理的数据查询操作，在SQL语言中定义了模糊词隶属函数和语言算子隶属函数的函数及相关存储过程，以实现人员信息管理数据库的模糊查询。     

以变应变--当代档案事业的发展方略

国家政治、经济体制改革和信息化进程给档案领域带来了诸多新情况、新问题。面对档案管理对象和环境的变化，档案工作机构和人员应该进行积极有效的适应性、开拓性、战略性调整，通过拓展职能、扩大服务和改变工作模式造就档案职业的生机和活力，通过政策、制度、法规和体制创新形成档案工作的新机制。     

数字资源管理系统的研究、设计与实现

设计研发了一套基于DC和XML的数字资源建设基础系统平台。系统支持对文本、图像、音频和视频等多媒体信息的数字化采集、加工、著录、存储、组织和发布等功能。本文从系统技术体系结构和系统功能模块技术实现等方面予以阐述。     

知识探究导向的层次化教学方法研究与实践

主动学习、探究知识是工程教育需要培养的关键能力,其培养方法和效果评估一直是工程教育界研究和关注的重点。本文结合汕头大学CDIO和OBE工程教学实践,提出一种融合发现式教学和接受式教学于一体的层次化教学方法,通过合理分组,翻转课堂,课堂监控、评价与反思,构建类Cache→Memory→Peripheral memory结构化存储的教学系统,实现工程教学与思维能力整合的协同。论文通过分析专业引导性较强的"工程设计导论"、理论性较强的"电工学"、应用性较强的"微机原理"等课程的教学过程数据,证明了该方法有助于加强并改善师生联系,调动学生学习的积极性和主动性,最终达到改善学习效果的目的。     

生存分析法在学术期刊评价上的应用初探

期刊评价中文献老化理论视角的研究相对薄弱。本文探究生存分析法在学术期刊评价上的应用,在理论上 克服了因领域差异导致的壁垒,并选取CSTPCD中30家中文物理学科期刊作为样本数据集进行实证研究。通过对论文 被引时序数据进行分析,研究物理学科文献老化规律,并选取样本期刊进行对比分析,以探究期刊评价的新思路。     

重视学生特性,实现思想政治课教育功能最大化

促进人的个性发展是教育长期追求的重要目标。思想政治课在学校的课程体系中居于首要位置,在提高学生的文化素养、道德修养及促进学生的个性发展等方面发挥着不可替代的作用。而艺术院校的学生在个性及其专业特性上具有明显的特点,因而,在思想政治课教育中,重视和利用教育对象的特殊性并将其与教育活动紧密联系,使教育活动自觉反映并符合学生身心发展的需求、学生的个性发展与教育活动趋向良性互动的状态,实现艺术院校思想政治课教育功能最大化的目标。     

Learning executive function skills by playing focused video games

The objective of the present study was to determine whether it is possible to design a video game that could help students improve their executive function skill of shifting between competing tasks and the conditions under which playing the game would lead to improvements on cognitive tests of shifting. College students played a custom video game, Alien Game, which required the executive function skill of shifting between competing tasks. When students played for 2 h over 4 sessions they developed significantly better performance on cognitive shifting tests compared to a control group that played a different game (d = 0.62), but not when they played for 1 h over 2 sessions. Students who played Alien Game at a high level of challenge (i.e., reaching a high level in the game) developed significantly better performance on cognitive shifting tests compared to controls when they played for 2 h (Experiment 1, d = 1.44), but not when they played for 1 h (Experiment 2). Experiment 3 replicated the results of Experiment 1 using an inactive control group, showing that playing Alien Game for 2 h resulted in significant improvements in shifting skills (d = 0.78). Results show the effectiveness of playing a custom-made game that focuses on a specific executive function skill for sufficient time at an appropriate level of challenge. Results support the specific transfer of general skills theory, in which practice of a cognitive skill in a game context transferred to performance on the same skill in a non-game context.     

逻辑思维在法律文书语言运用中的重要性

＂以事实为根据,以法律为准绳＂是我国司法机关办案的指导原则,用精确的逻辑思维指导法律语言实践是法律文书具有说服力的基础。而逻辑思维以概念、判断、推理为其反映形式,本文拟从这三方面对逻辑思维在法律文书语言运用中的重要性加以分析、探讨。