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121.
《常微分方程》教学中探究式教学法初探 总被引:1,自引:0,他引:1
从建立微分方程模型,数学问题新解法,数学问题变式,数学一般性规律等方面尝试着进行了探究式教学。 相似文献
122.
DELPHI串行通信编程技术与实现 总被引:2,自引:0,他引:2
介绍了基于DELPHI环境的多种串行通信编程方法及编程技术,着重讨论了采用MSComm控件实现串行通信的基本方法、技巧,并探讨了微机与多单片机系统间实时远程通信的编程实现。 相似文献
123.
积分问题在传统数学中已臻完美,但在有理函数的积分中如果结合具体问题适时采用组合方法来解决,将会收到事半功倍之效.作者在文[1]中曾经探讨了四类有理函数的组合积分法,在此基础上,本文给出常见分母二次型、常见分母三次型有理函数的组合积分方法,以及若干递推公式。 相似文献
124.
谭海清 《岳阳职业技术学院学报》2007,22(3):4-7
高校构建和谐校园不仅是建设和谐社会的重要组成部分,而且对建设和谐社会具有示范和推动作用。辅导员作为高校思想政治工作的一支骨干队伍,在构建和谐校园的过程中将发挥十分重要的作用。 相似文献
125.
随机变量的函数的数学期望 总被引:1,自引:0,他引:1
王雪琴 《渭南师范学院学报》2002,17(2):47-48
由“曲线分布密度”的公式φq(y)=∑kφξ(xk)|g‘k(y)|和“曲面分布密度”的公式φξ(z)=∫czφ(g(y,z),y)|g‘z(y,z)|dy,对有函数关系的随机变量η=f(ξ)及ξ=f(ξ,η)的数学期望公式E(η)=∫φ(x)f(x)dx和E(ξ)=∫∫f(x,y)φ(x,y)dxdy给出证明,并给出了若干应用。 相似文献
126.
汪莉 《乐山师范学院学报》2002,17(5):62-65
背景、内涵、外延是正确阅读,理解的三个关键性要素,背景影响写作素材的获得和作品的思想情感,同时,背景又具有偶然性和双向性特点,间接内涵是作品巨大魅力之所在,它具有单一和复合两种形式,把握外延的尺度是正确理解作品现实意义和历史意义的关键。 相似文献
127.
张敏伶 《山西财经大学学报(高等教育版)》2001,(1):5-7
章通过对校园化的分析和研究,阐述了校园化对人才培养的重要作用,主要认为:校园化是学生从“大中学生”到“小大学生”过度的桥梁;校园化是联结个人与集体,学校与的纽带;校园化是青年学生走向成熟的重要途径,等等。 相似文献
128.
色彩心理效应与室内设计 总被引:1,自引:0,他引:1
潘春亮 《潍坊教育学院学报》2002,15(1):68-69
色彩设计是内设计的一个重要组成部分,色彩可以直接影响人的生理和心理活动,应遵据一定的原则,科学的设计室内色彩,这亦是人文精神的一种体现。 相似文献
129.
彭郁 《合肥教育学院学报》2006,23(3):153-155
建设和谐社会需要会计工作的重心从财务会计转向管理会计,发挥反映、监督和参与决策职能的作用。结合会计工作的基本特征,分析如何在建设和谐社会的进程中改进和提高会计工作的质量。 相似文献
130.
学生素质的格式化和大学教育的职业化表明,社会似乎更重视学生的“动手能力”和“短期适应能力”,忽视学生的发展后劲和创新能力。对此,我们不能不看到,作为社会分工的产物,作为教育的顶层组织,大学不能一般地定位于“面向”未来,大学还必须本着超脱的姿态和高度的社会责任感,引领未来社会的发展。引领未来需要新人,塑造新人离不开求学问是。因此,大学应该且只能通过“求学问是,树人铸魂,引领未来”而通往大学之道。求学问是,是大学与技工学校等其他教育机构的根本区别;树人铸魂,是大学区别于其他社会机构的核心要素;而引领未来,是“教育必须面向未来”这一原理的体现,也是大学释放其批判功能的体现。因此,引领未来是大学的灵魂,是大学职能的回归与当代化。 相似文献