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151.
孟勇 《合肥联合大学学报》2005,15(4):1-3
推广了Adams-Straus关于多项式唯一性的一个定理,得到结果:设p与q皆为非常数的多项式,a1,a2,…,ak及b为k+1个互异有穷复数,若↑k∏↓i=1(p-ai)=0〈=〉q-b=0,并且有d[↑k∏↓i(z-ai)]/dx|x=b≠0,则p≡q。 相似文献
152.
案例教学在思想道德修养课中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
闫晓梅 《集美大学学报(教育科学版》2004,5(2):84-87
如何提高德育的有效性是学们热衷于讨论的一个话题,作为教师,在思想道德修养课教学实践中体会到,案例教学是很不错的教学法,促进师生的互动与合作,让理论由于回归生活而变得更加丰满和富有魅力,改变学生上课只是带着耳朵来就可以的惰性,培养其动脑、动嘴、实际解决问题的能力。主要结合实际工作中的体会,谈谈思想道德修养课中案例教学的运用及其注意事项。 相似文献
153.
154.
试论书目情报的教育职能 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从书目情报研究现状出发,探讨了目录学与教育的关系,提出了构建书目情报服务体系的设想与模式以及流程,进而更好地发挥书目情报的教育职能。 相似文献
155.
Mathematical biography and key rhetoric 总被引:1,自引:0,他引:1
Raimo Kaasila 《Educational Studies in Mathematics》2007,66(3):373-384
The intention of this article is to consider the use of narrative and rhetorical inquiry as research methods. I construct
a mathematical biography of one elementary teacher trainee, Sirpa, who had performed well in her advanced mathematics course
in upper secondary school. I describe her development as a mathematics teacher during teacher education from her second-year
methods course and teaching practice to fourth-year teaching practice. Narrative inquiry is more than a case study: Sirpa’s
mathematical biography is a story that describes how she constructs her mathematical identity. I also analysed the key rhetoric
that Sirpa used in her talk, key rhetoric here referring to the strategy by which she constructed continuity and coherence. 相似文献
156.
现代学校制度的教育学创建 总被引:2,自引:0,他引:2
李兴洲 《北京师范大学学报(社会科学版)》2007,(4):21-27
屡矫不正的"应试"顽疾、对"差生"的漠视与鄙弃、无力乃至失效的道德教育等现象,导致了学校功能的偏离。学校的发展如果较长时间地偏离了它教育人、培养人、发展人的初衷和本真的规定性,那么,它的基本功能将无法得到有效地发挥,学校教育势必被异化。市场因素的诱导,传统观念的偏见,现行学校制度的欠缺或制度创新滞后,都会影响学校功能的正常发挥。在当下我国经济社会发展深刻转型的历史时期,创建适于发挥学校功能的现代学校制度,将有利于纠正学校功能的偏离,促进学校良性发展。 相似文献
157.
论统一战线的结构与功能 总被引:1,自引:0,他引:1
王小鸿 《北京师范大学学报(社会科学版)》2007,(5):102-107
我国的统一战线具有复杂结构,同一层次的联盟中的不同要素之间的结合是统一战线的横向结构,而不同层次联盟之间的关系则是统一战线的纵向结构。统一战线具有特殊的功能,主要有:政治关系整合功能,包括协调各种利益关系的整合功能和对各种政治力量、政治诉求和政治要素等政治资源进行整合的功能;保证政治参与的广度、高度、热度、透明度和效度等的政治参与功能;以及通过提意见、建议和批评等方式实施民主监督功能等。统一战线的结构和功能是辩证统一的关系,统一战线的结构是统一战线功能的基础,决定着统一战线功能的发挥,同时统一战线的功能发挥又会反作用于统一战线的结构,统一战线的构成要素及要素间的结构不同都会带来其功能的不同。 相似文献
158.
文章从高校师德的内涵出发,根据大学生对高校师德建设的认知现状,探讨加强高校师德建设的必要性及大学生在高校师德建设中的作用,并对如何更好地发挥大学生在高校师德建设中的作用进行了一定的探索和思考。 相似文献
159.
弹性函数是研究当自变量有微弱变化时,函数的相对变化率。文章构造一条初始弹性直线,从几何的角度分析,弹性函数就是函数的切线斜率与初始弹性直线斜率之比;也是函数在弹性支点的微分与初始弹性直线在弹性支点的增量之比。在修订参考文献的基础上,着重对几何机理进行分析。 相似文献
160.
课程叙事研究是研究者以讲故事的形式述说自己或别人经历过的课程事件并诠释其中的意义。它关注真实、复杂课程情境中的特定问题,重视课程事件的丰富性、形象性、复杂性和多样性,因此以质的研究为方法论。课程叙事研究所揭示的意义是研究者通过对自己的课程生活实践仔细的审视、分析而得出的,审视和分析的过程即反思的过程。 相似文献