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181.
朱雄才 《金华职业技术学院学报》2007,7(5):58-63
职业技能鉴定备受社会各界的关注和重视,其信度关系到职业技能鉴定的科学性、权威性.本研究应用概化理论.通过对某学院市场营销专业学生参加中级推销员考试的信度分析,为提高职业技能鉴定的信度提供方法和信息. 相似文献
182.
论汉语方言的研究方法 总被引:1,自引:0,他引:1
讨论了汉语方言研究的几种理论和方法。并以语言事实为例,说明汉语方言在研究过程中,既要尊重语言事实,又要重视对语言理论的学习和提炼。既要借鉴西方语言学的合理成分。同时又要结合汉语实际,大胆创新,丰富世界语言学理论,使汉语方言的研究呈现出新的面貌。 相似文献
183.
文开庭 《贵州教育学院学报》2007,18(2):4-6,13
利用加权平均不等式,研究了Carlson不等式新的加权指数推广及积分推广,给出了推广结论的一组特例。 相似文献
184.
俞兆平 《海南师范大学学报(社会科学版)》2003,16(4):52-57
文学艺术的抽象问题,有着深刻的哲学、美学内涵,但学界迄今未有深入的探寻。艺术的抽象是艺术家、作家凭借着一种具有“知性直观”的审美判断力,直接由外物的幻觉表象、形式要素或内在的情感生活、生命经验,提纯出的一种不脱离感性存在的“情感涵括”或“经验的一般”。它的美学特质是:其审美对象是一种“虚幻性”的、间接的存在;它包含着强烈的生命体验及其转化而来的运动着的情感形态;它遵循“简化原则”所创造的是一种既具体又抽象的意象,一种动态的生命形式。 相似文献
185.
YANGShiguo 《重庆大学学报(英文版)》2004,3(1):86-88
The problem on the geometrc inequalities involving an n-dimensional simplex and its inscribed simplex is studied. Aninequality is established, which reveals that the difference between the squared circumradius of the n-dimensional simplex andthe squared distance between its circumcenter and barycenter times the squared circumradius of its inscribed simplex is not lessthan the 2(n-1)th power of n times its squared inradius, and is equal to when the simplex is regular and its inscribed siplex is atangent point one. Deduction from this inequality reaches a generalization of n-dimensional Euler inequality indicating that thecircumradius of the simplex is not less than the n-fold inradius. Another inequality is derived to present the relationship betweenthe circumradius of the n-dimensional simplex and the circumradius and inradius of its pedal simplex. 相似文献
186.
多层前向神经网络及其研究 总被引:2,自引:0,他引:2
神经网络是人工智能应用的重要研究领域,因其出色的高度非线性映射能力、自组织和适应能力、记忆联想能力。已经成为机器学习研究的热点,本文详细讨论了多层神经网络的理论依据,泛化能力问题,总结神经网络结构优化与泛化能力的研究现状,最后提出了神经网络的未来发展。 相似文献
187.
数学教学中如何培养学生的反思能力 总被引:2,自引:0,他引:2
史新建 《南阳师范学院学报》2005,4(9):119-120
分析了数学教学中培养反思能力的做法。即说理过程中使用了什么知识、什么思想方法?该命题是否还有其他说明方法?还可以得到什么结论?条件可否特殊化或一般化?题目中的题设和结论是否可以互换? 相似文献
188.
对自闭症儿童进行心理理论训练的研究综述 总被引:2,自引:0,他引:2
对自闭症儿童进行心理理论训练具有重要的理论和临床意义。这些训练研究发现自闭症儿童的类似能力有限,支持了心理理论原发性亏空理论;并提供了一些特殊的训练程序和方法,为以后的心理理论的训练研究打下了基础。 相似文献
189.
吴国庆 《湖州师范学院学报》2001,(Z1)
通过对课后小结的重要性论述,阐明了教师概括小结法、学生归纳小结法、师生问答小结法、承上启下小结法、首尾相映小结法、图表罗列小结法六种课后小结法. 相似文献
190.
讨论了汉语方言研究的几种理论和方法。并以语言事实为例,说明汉语方言在研究过程中,既要尊重语言事实,又要重视对语言理论的学习和提炼。既要借鉴西方语言学的合理成分,同时又要结合汉语实际,大胆创新,丰富世界语言学理论,使汉语方言的研究呈现出新的面貌。 相似文献