全文获取类型
收费全文 | 231篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 197篇 |
科学研究 | 14篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 7篇 |
综合类 | 7篇 |
信息传播 | 9篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 1篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 11篇 |
2013年 | 18篇 |
2012年 | 16篇 |
2011年 | 12篇 |
2010年 | 14篇 |
2009年 | 15篇 |
2008年 | 13篇 |
2007年 | 17篇 |
2006年 | 16篇 |
2005年 | 17篇 |
2004年 | 13篇 |
2003年 | 12篇 |
2002年 | 12篇 |
2001年 | 8篇 |
2000年 | 13篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 3篇 |
排序方式: 共有235条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
刘艳 《闽西职业大学学报》2014,(1):68-71
“无所谓”的本义为“没有所说的”,是古代汉语中的主要用法。随着语义搭配的变化,“无所谓”带上了轻微主观性,产生了“说不上”的含义。在现代汉语中,“无所谓”的使用泛化了,主观性更强,句法位置更加灵活,语义搭配更为广泛,结构也进行了重新分析,由临时短语变成了词。 相似文献
62.
本文基于对宁波市江北区普惠性民办幼儿园发展现状的调查,揭示了当前普惠性民办幼儿园发展中存在的诸多问题,并从更新普惠性观念,加强幼儿园内涵建设、建立科学的学前教育质量标准检测体系、加强教师培训等四个方面指明了普惠性民办幼儿园的发展路向。 相似文献
63.
64.
通过对体育与运动发展历史的分析,揭示了体育由学校向社会、军事等领域扩展以及运动由社会向学校、再由学校向社会扩展的历史过程,指出了其实质是体育与运动的泛化,分析了体育与运动泛化的历史原因,展现了体育与运动概念的历史内涵。 相似文献
65.
洪梅 《滨州教育学院学报》2001,(1)
在现代高等学校组织系统中存在行政管理目标游离于教育目标之外 ,行政权力泛化的现象。因此 ,有必要对高等学校行政管理目标进行再认识 ,明确树立高等学校行政管理应为教育目标服务的思想。 相似文献
66.
近年来,体育术语不仅在体育领域内部泛化,而且向其他领域泛化,这些词语的泛化具有丰富的语用意义。体育专用术语的泛化原因较为复杂,主要和体育文化、传媒方式变革、求新求异审美心理、隐喻模式等认知因素有关。 相似文献
67.
在数学认知水平评价体系中,一般化与特殊化是第四层次探究性理解水平的一个重要指标。对上海市某重点初中六至八年级的测试表明,所测试各年级的学生在一般化与特殊化策略与思维上的总体表现较低;特殊化策略及思维的运用好于一般化;低年级学生多运用特殊化的策略,一般化思维运用普遍较差,但随着年级的增加有所提高;特殊化与一般化思维的灵活运用上存在一定思维定势。 相似文献
68.
69.
张鹏 《遵义师范学院学报》2005,7(4):54-55
对线性不定方程非负整数解个数的公式进行了推广,得到对未知数进行上下界限制的整数解个数的公式,从而也证明了文[2]所给出的性质. 相似文献
70.
所谓“泛化”,是指无视事物的条件性、限制性,将具体、特殊扩大为一般、普遍。课程思政建设“泛化”现象是思想政治教育实践中的一种“悖论”现象,主要表现为全课程纳入、全学科打造、全师资推进,其危害在于似是而非、有违初衷、合力递减,其诱因在于热潮效应、认识偏差、功利心态。要消除“泛化”现象,就要着力夯实研究、师资、实践等基础,坚持做到“在守正中创新”与“在创新中守正”相结合,通过做好试点、择优推广、向大向强等环节有序推进课程思政建设。 相似文献