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901.
李雪芳 《商丘职业技术学院学报》2009,8(4):79-80
人性恶是20世纪文学最重要的精神母题。人性善则好像从作家的笔下悄悄退场了。铁凝的作品以对人性善品质的守护成为当代文坛中不可忽略的光点。本文通过欲望对道德规范的冲突、斗争、妥协,展开对白大省人物形象的解读。 相似文献
902.
李利 《北京工业职业技术学院学报》2009,8(1):65-68
以思想观念改革作先导、以素质教育为核心、以培养具有良好职业道德的高素质技能型人才为目标。加强对学生的创新教育、诚信教育、养成教育、青春期教育,使学生成为社会主义事业的合格建设者和接班人。 相似文献
903.
通过对农村留守学生体育习惯养成存在问题的分析,指出把体育习惯养成与终身体育相结合,确定“健康第一”的学校体育指导思想;认清体育习惯养成对农村留守学生身心健康的作用;探讨留守学生在父母缺位情况下体育习惯养成途径和保障机制,为农村留守学生体育习惯养成作理论参考。 相似文献
904.
培养学生的阅读能力是大学德语的主要教学目标之一,而学生掌握词汇量的多少直接影响他们的理解能力.本文主要介绍在教学过程中教师所采取的灵活多变的方法,帮助学生扩大词汇量,提高词汇的认知能力. 相似文献
905.
情感素质教育的探究是我们教育理论界最近几年来研究的热门方向,本文结合现实教学的做法,从三个方面论述和探究:(1)培育人文精神、科学精神和创新能力相统一的教育教学土壤;(2)培养学生良好的质疑习惯,发展学生的创新思维能力;(3)激发学生"敢问""善问"的良好的心理行为。 相似文献
906.
古有朱熹指出:读书百遍,其义自见.现有调查表明,小学生的语文学习成绩和写作水平与他们的阅读密切相关.由此可见提高小学生的阅读能力的重要性.怎样有效地提高小学生的阅读能力呢?我认为要以教材及课外读物为载体,教学时加强词句训练,并善于调动学生的积极性和主动性,引导学生学会善于质疑,提高学生广泛的阅读兴趣,让小学生具备较广阔的知识背景和认知能力,从而有效地提高他们的阅读能力. 相似文献
907.
908.
This essay argues that there are educational situations in which interlocutionary misbehaviour in the form of withholding 'good will' can have educational value. It describes an exchange between a teacher and a student in which the teacher withheld good will, and analyzes this exchange through conceptual frameworks of performative contradiction and differend, provided by Derrida and Lyotard, respectively. It further analyzes how context, power, and ethical considerations affect the evaluation of instances of interlocutionary misbehaviour. The essay ends with the ironic observation that even in cases in which refusing to extend good will to one's interlocutor is educationally pertinent, good will is not absent from the exchange altogether. 相似文献
909.
孔凡洪 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(3):34-37
儒家的功利思想趋向于价值性和伦理性,偏重于道德教化;法家的功利思想趋向于工具性和实用性,偏重于实践.由于儒家与法家的功利思想的趋向性与偏重不同,两家在功利思想的角度、内容以及求取功利的方式等方面也有很大的不同. 相似文献
910.
政府治理模式的最新转变表现为“善治”的出现。善治实际上是国家的权力向社会的回归。在我国具体表现为政府权力向社会中介的分化。社会中介是政府与社会的联结纽带。社会中介的发展是政府职能转变的土壤。政府职能转变是社会中介发展壮大的推进器。我国的社会中介行业已成为政府管理社会事务的重要手段之一.在维护经济秩序、促进经济发展等方面发挥着重要作用。 相似文献