美国大学培养体育专业人材的教学管理

本文通过作者在美国５所体育院、系的实地调查访问及资料研究，从教学指导思想、教材、教法等方面，对美国大学培养体育专业人才的教学管理进行了综合性研究，为我国高等体育教育提出了改革性建议．     

河北粮食生产安全问题与生产景气循环研究

本文阐述了粮食生产气循环指标的设计原则，景气指标即扩散指数的设计和计算方法，以此为基础设计了河北省的粮食生产景气循环指标体系，并对河北省粮食生产安全和景气循环问题进行了实证分析和研究。最后，提出了粮食生产安全发展的对策。     

淡化“分数场”强化数学核心价值

以分数为基本属性的分数聚集体——分数场,对教育的制约,越来越为人们所诟病,特别是以培养人的思维能力为教学目的的数学教学,若也以分数场为导向,师生们整日围着分数转,势必造成以能力培养为目的的数学教学变成以解题技术训练为目的的解题教学,教学目的的异化导致数学核心价值被遮蔽。淡化分数场,挖掘数学核心价值,在动态均衡中实现数学教育的优质发展,是学生长远发展对数学教学的迫切需要。     

基于超效率Output-DEA模型的主产区粮食生产能力评价

应用超效率Output-DEA模型,对我国2008年13个粮食主产省区的粮食生产能力进行了研究。结果表明,主产区处于技术有效的省份仅有4个,其超效率值存在较大差距。多数省区技术无效率是规模效率低造成的。如果能够提高无效率省区的技术效率,发挥有效率省份的生产潜力,对提升全国的粮食生产能力将产生十分明显的效果。各无效率省区还存在投入的冗余,减少这些投入冗余对于降低粮食生产成本具有重要作用。我国政府应该把提高粮食生产效率作为粮食政策的首要目标,促进粮食生产区域的合理布局,优化粮食生产支持政策。     

试论计划职能在学员队管理中的地位与作用

人们的集体活动要卓有成效,就必须明确所追求目标是什么,通过的途径以及采取的方案。这种旨在明确所追求目标及相应行动方案的活动,就是管理的计划职能（planning）。我就我校＂教学评建＂的大环境,试论计划职能在学员队管理中的地位与作用。     

重庆粮食产量时空格局演变研究

为揭示重庆粮食生产时空演变特征,采用ESDA方法与GIS技术,以人均粮食产量为测度指标,对重庆2003-2011年县域粮食产量的时空格局演变特征进行分析.研究结果表明：重庆人均粮食产量的总体特征表现为：区域绝对差异和相对差异均在增大,全局空间自相关Moran指数均大于0.55,表明空间聚集特征十分显著,并有不断增强的趋势;Moran散点图中落入HH象限和LL象限的县明显多于HL和LH象限的数量,三个典型年份分别占县域总数的78.95％、81.58％、84.21％,表明有很强的空间聚集格局;LISA聚集图显示重庆人均粮食产量形成以华蓥山以西和渝东南翼为中心的高产聚集区以及以主城区为中心的低产聚集区.     

郧阳文化生长力及其轨迹解析

地城文化的生长和地城的历史变迁与地城内人民的智慧创作紧密联系.具有浓郁地方特色的郧阳文化,正是该地域的人类主体改造、适用、利用自然界实体而形成的具有稳定形态和独立品质的创造物.郧阳文化从其孕育、成长到展现,爆发出顽强的生长力,凝练出诸多典型形态,轨迹清晰.     

广西储粮虫螨防治技术应用研究——低氧充氮绿色储粮技术应用

军供粮稻谷的储存期较短,在仓房条件气密性一般,粮食水分较高的情况下,粮食储存品质变化快,虫螨数量多危害大,实仓试验应用低氧充氮绿色储粮技术,对玉米象、锈赤扁谷盗、书虱有较好的杀灭和防治效果,且对储粮品质的保鲜有较好的成效。     

晶粒尺寸对16 Mn 钢 MnS 夹杂物的应力应变分布影响

基于ABAQUS有限元分析方法,对两种热处理工艺下的16 Mn钢中MnS夹杂物在同一拉伸载荷作用下的应力和应变分布进行了研究。结果表明,两种晶粒尺寸的材料在长条形MnS夹杂物附近存在着垂直于加载方向的X形状的Mi-ses应力和PEEQ集中区。但细晶的16Mn钢中MnS引起的应力和应变集中程度要明显大于粗晶的16Mn钢中MnS引起的应力和应变集中,其原因与细晶强化有关。     

变译理论与电影片名翻译

变译理论是基于大量的翻译实践总结提出的一套颇具本土特色和意识的翻译理论。变译是以读者为目标的具体翻译方法,其本质是变通。电影片名的翻译因文化差异、观众需求不同和言语表达矛盾,有时需要采用变译策略。片名变译的宗旨就是满足特定条件下特定观众的特定需求,使观众消费电影商品,达成文化传播。