陕西省高中骨干教师职业认同现状分析

教师职业认同是影响教师专业化发展的重要职业心理特征之一。在陕西省大力开展"三级三类"基础教育骨干教师体系建设的背景下,本研究以魏淑华编制的《中小学教师职业认同量表》为主要研究工具对前来陕西学前师范学院、陕西师范大学参加2013年陕西省高中骨干教师省级研修项目的语/数/英、政/历/地、理/化/生等九个学科教师的职业认同现状进行了调查,并对不同性别、教龄、职称、学科教师的职业认同程度进行了F检验、T检验。研究结果表明:研究被试的职业认同程度总体较为优秀,且在不同性别、教龄、职称、学科教师间存在不同程度的显著性差异。     

高黎贡山百花岭地区鞘翅目主要昆虫种群动态

于2006~2012年每年7月份在高黎贡山自然保护区百花岭地区对鞘翅目昆虫进行采集,通过鉴定,共发现22个科,64个种,其中,主要优势种群5个,分别为库光胫锹甲、双滴斑菁、橡胶木犀金龟、茶色金龟子和木棉天牛。并对优势种群动态进行了研究与分析,提出了相应防控建议。     

基于三层架构与SOA的TBM系统设计

TBM（Training Base Management）系统就是一种基于三层架构和SOA体系而去开发的一款系统,主要是帮助实训基地处理日常业务的管理系统,实现基地的高效管理。     

县域非示范性普通高中新课改的困境与反思

县域非示范性普通高中新课改正面临着困境:教师对课程标准的误读,教材开发不合理,课程评价片面性,课程管理行政干预过强,师资存在问题,教具等教学设备不完善。教育行政主管部门、学校和教师要反思县域非示范性普通高中新课改的困境,推进县域非示范性普通高中新课改的进程。     

浅谈高职院校 Illustrator 课程的教学

高职广告设计与制作专业的Illustrator课程的教学,应该紧密结合行业工作任务进行课程内容设置和改革,不断尝试多种有效的教学方法和手段,更好的培养学生的专业技能和综合素质,培养适应社会和行业所急需的高素质技能人才。     

大班幼儿不良倾听行为个案研究

语言是思维的载体,在人际交流过程中,语言成为交流中的一个沟通桥梁,但是要与人沟通,首先必须学会倾听,良好的倾听行为是人际交往成功的重要因素,反之不良的倾听行为影响到幼儿社会互动和人际交往。本研究以某幼儿园大班幼儿为例,通过观察制定方案计划对案例的不良倾听行为进行干预研究,并提出相应的建议或对策。     

增强高中教师继续教育有效性的思考——基于对浙江省高中教师参与继续教育情况的调查

通过对高中教师参与继续教育的学习现状进行调查与分析,认为增强高中教师继续教育有效性,需要采取引导教师的学习需求,优化继续教育内容,创新继续教育模式和拓展继续教育资源等策略。     

自学考试专业建设的意义、原则与思路

专业建设是自学考试的一项基础性工作,是自学考试体系的基石工程;专业建设能助推自学考试改变自身状态、变劣势为优势,从而推动自学考试的综合改革;专业建设是自学考试沟通人才培养与社会需求的枢纽。自学考试专业建设必须与社会时代变化相适应,与学生发展需要相适应,与教育发展政策相适应。推进自学考试专业建设要以社会需求为目标,调整人才培养规格;以考生的发展需求为宗旨,改革完善课程体系;以终身教育为指导,推进学习支持服务体系建设。     

探析园本课程背景下的课程领导

园本课程是当今幼儿园课程改革的热点之一。理想中的园本课程领导主体需由园长和教师构成,园长应是专业权威与良性制度的构建者,教师应扮演多重角色,首先他们既是实践者又是研究者,其次他们既是课程决策者又是课程实施者。现实中的园本课程领导主体缺乏专业信念、专业知识及专业能力。应该定制园所长期发展计划,开展多主体、多样化培训,构建合作性园所文化,以提高课程领导质量。     

无砂混凝土小桩法防治高填土方路基的下沉

通过对膨胀土的特点以及病害的分析,依托郑登快速通道项目,结合无砂混凝土小桩技术对高填方路基进行处理,并对监测结果进行分析,得出几点结论,为特殊土地区公路建设的理论研究和设计提供有益的参考。