全文获取类型
收费全文 | 66591篇 |
免费 | 458篇 |
国内免费 | 556篇 |
专业分类
教育 | 55506篇 |
科学研究 | 3940篇 |
各国文化 | 9篇 |
体育 | 4122篇 |
综合类 | 3273篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 750篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 149篇 |
2022年 | 528篇 |
2021年 | 1781篇 |
2020年 | 1918篇 |
2019年 | 1304篇 |
2018年 | 723篇 |
2017年 | 724篇 |
2016年 | 752篇 |
2015年 | 1812篇 |
2014年 | 5079篇 |
2013年 | 5823篇 |
2012年 | 6816篇 |
2011年 | 6162篇 |
2010年 | 4069篇 |
2009年 | 3580篇 |
2008年 | 3875篇 |
2007年 | 4780篇 |
2006年 | 4497篇 |
2005年 | 3375篇 |
2004年 | 2941篇 |
2003年 | 2516篇 |
2002年 | 1887篇 |
2001年 | 1321篇 |
2000年 | 641篇 |
1999年 | 218篇 |
1998年 | 95篇 |
1997年 | 59篇 |
1996年 | 58篇 |
1995年 | 29篇 |
1994年 | 18篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 4篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 3篇 |
1978年 | 4篇 |
1977年 | 6篇 |
1976年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
素质教育背景下的学校体育发展趋向初探 总被引:4,自引:2,他引:2
全面素质教育是我国当前各类教育也包括学校体育的主旋律。论述了在素质教育背景下当代中国学校体育发展的基本趋向和主要内容:手段论体育观向目的论体育观转移,阶段体育向终身体育转移,学科本位向健康主导转移,教师至上向学生主体转移和教学蓝本向课程标准转移。 相似文献
102.
学校课外体育活动的组织与管理是学校体育工作的重要环节,寄宿制中学的学生上学期间都在学校度过,在校时间长,余暇时间相对较多。传统的以班级为组织形式的课外体育活动又由于统的过死,活动内容单调,引不起学生的活动兴趣。在文献资料的基础上提出打破年级界限,组织师生一同的体育协会,学生参与体育协会活动的形式替代传统的课外体育活动,通过2年的尝试取得了良好的效果。 相似文献
103.
论体力活动与学校体育 总被引:4,自引:1,他引:3
深入探讨了体力活动的定义、理论意义,体力活动在学校体育中的理论地位以及体力活动的相关知识和技能对学生体育实践的意义,以引起学校体育工作对这一概念的重视。 相似文献
104.
合肥市中市区中小学田径课余训练现状分析与对策 总被引:3,自引:0,他引:3
通过调查、访谈、问卷和查阅有关文献 ,对中市区学校田径课余训练工作呈下降趋势的现状进行了深入调查、分析与研究 ,并就如何改变和摆脱其现状 ,提出了建议和改进办法 相似文献
105.
校园体育文化对大学生心理健康影响的研究 总被引:6,自引:0,他引:6
本文对某一所高校两个校区的校国体育文化建设及心理健康水平进行测查,对大学生心理健康水平和校园体育文化的关系进行对比分析,探讨了心理健康水平与校园体育文化之间的关系,研究结果显示,良好的校园体育文化氛围对整体提高大学生心理健康水平具有一定的积极意义和作用。 相似文献
106.
试论在中小学开展健康教育 总被引:4,自引:1,他引:3
从健康的概念入手,论述了当今社会在中小学开展健康教育的必要性,指出在中小学开展健康教育是党、国家和民族的需要,是全面贯彻党的教育方针的需要,是提高中华民族健康质量与水平的基础工作,是中小学生身心健康成长的需要。并提出了实施的方法体系,包括目标、内容、原则、办法、途径以及基本要求。 相似文献
107.
108.
为了评价海口市中小学生身体素质,提高他们参加体育锻炼的积极性,以1995年海口市中小学生2400人体质调研数据为样本,使用百分位数法制定了海口市中小学生身体素质评价标准. 相似文献
109.
湖南少数民族地区中学课余体育的现状与发展对策研究 总被引:5,自引:0,他引:5
通过对湖南省少数民族地区中学课余体育锻炼的现状进行初步的分析,并在此基础上对该地区中学课余体育活动的开展提出可行性建议,旨在为今后少数民族地区课余体育的发展提供有益的参考. 相似文献
110.
闵健 《成都体育学院学报》2001,27(3):1-2,6
高等教育面临前所未有的发展机遇,如何抓住机遇,加快发展,为国家培养更多的合格人才,作者以“三个代表”重要思想为指导,结合本院的实际,提出了加快发展的思路。 相似文献