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101.
高中(中师)生物遗传内容的知识容量较大,理论性强,教学难度也较大,为使学生掌握,理解遗传的基础知识,教师在遗传信息及其传递,基因和性状的关系,遗传三个基规律的区别与联系及性别决定这几个问题上应予以很好的把握。 相似文献
102.
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104.
105.
本科生基因工程实验技能培养的改革与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
以分子生物学为基础的基因工程技术是21世纪重要的生命科学技术之一,对这一技术的学习和掌握是非常重要的.但由于基因工程技术的飞速发展,现代的基因工程实验教学将不能适应时代要求,存在的问题逐渐显现,如资金投入少、知识结构老化、课堂教学内容更新少及学生学习被动等等.因此,有必要针对这些不足进行教学改革来推动基因工程技术的实验教学.相应的主要措施有加大资金投入、更新实验内容、加强师资培训、让学生参与基因工程实验教学的准备、变被动学习为主动学习、基因工程实验教学与科研实践和毕业设计结合等.这一系列的措施有利于教学的改进及对大学生的培养. 相似文献
106.
107.
108.
对人世后加强和改进人力资源培训的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
翟淑莲 《宿州教育学院学报》2002,5(2):17-18
重视、加强人力资源培训,是我国入世后掌握国际经济竞争及人才争战主动权,提高竞争力的战略性选择.开创人力资源培训新局面,必须树立战略性培训、经常性培训、超前性培训、全面性培训新观念,人力资源培训实践中,要注意区分员工层次,各有侧重;要方式灵活,注重实效;要规范操作,加强评估. 相似文献
109.
1 试题人类多指基因 (T)是正常基因 (t)的显性 ,白化基因 (a)是正常基因 (A)的隐性 ,都在常染色体上 ,而且都是独立遗传。一个家庭中 ,父亲是多指 ,母亲正常 ,他们有一个白化病和手指正常的孩子 ,则下一个孩子只有一种病和有两种病的几率分别是 ( )A .3/ 4 ,1/ 4 B .1/ 2 ,1/ 8 C .1/ 4 ,1/ 4 D .1/ 4 ,1/ 82 解法一(1)根据已知条件和显隐性原理 ,初步确定双亲的部分基因组成是 :父亲是多指———即父亲多指不白化TA ,母亲正常———即母亲正常指不白化ttA。一个白化病和手指正常的孩子的基因型是ttaa。(2 )根据孩子的基因型 (tt… 相似文献
110.
人类基因计划是人类生命科学史上最伟大的工程,它将破解控制各种病症的基因密码,最终解开我们人类生、老、病、死的奥秘。本文从基因和基因组的基础知识;人类基因组的研究进程;我国在人类基因组研究方面的现状;人类基因组计划对未来生活影响等方面阐述人类基因组计划发展进程和意义。 相似文献