解放思想，完善高校教学信息员制度的探讨

教学信息员制度,是教学质量监控的一项重要保障。该制度实施以来,在许多高校取得了良好的效果。然而,在实际工作中存在着教学信息员反馈的信息质量不高等问题。对此,本文以注重解放学生思想,学生的权利与义务以及加强二级学院管理等方面提出了一些意见和建议,以期进一步完善高校教学信息员制度,取得良好成效。     

择业观念对独立学院大学生就业的影响——基于对我校2013届毕业生的实证研究

观念指导行动,择业观念决定着大学生的择业意向和择业态度,并最终决定着大学生能否成功就业。本文以我院2013届毕业生为例,主要从择业准备、择业期望、择业途径三个方面剖析独立学院毕业生的择业观念,以求指导工作实践,不断提高独立学院就业指导工作的质量和水平。     

图式理论指导下的独立学院大学英语听力教学

图式理论在独立学院大学英语听力教学中意义重大。图式是知识储存于大脑中所形成的网状结构。英语听力理解是把学习者所听到的新材料融合于已经掌握的图式中的过程。由于独立学院英语听力教学的特点,更需要图式理论带来教学模式和教学方法的改变,以提高独立学院英语听力的教学效果。     

独立学院共青团工作现状分析与对策研究

作为高等教育一个重要组成部分的独立学院,如何在实现规模发展后,进一步寻求长远发展的空间,是极为现实和迫切的问题。独立学院共青团是学校的重要组成部分,独立学院共青团究竟应如何适应新形势、新任务、新挑战,需要我们进行深入的思考和研究。     

自主式学习的网络课程设计探讨

以网络教学为代表的信息教学根据其教学特点要充分体现以学生为主体、教师为主导作用,运用自主式学习方法,培养学生的学习能力及创新意识,这就要求在网络课程设计中依托现代教学理念,突出计算机网络及多媒体的特点,发挥网络教学的优势。     

免费师范生政策与部属师范大学自主发展间的矛盾及其化解

免费师范生政策在为部属师范大学吸引更多优质生源、提高知名度的同时,也与部属师范大学自主发展产生了一定的矛盾,主要表现在培养免费师范生使部属师范大学的办学成本提高,对学校自主发展规划的实现和对就业率及声誉产生一定影响。为此,可以从督促政府及时为学校提供支持,明确部属师范大学服务社会的责任,以及提高免费师范生就业后的经济待遇这几个方面入手化解矛盾。     

活用“最近发展区”理论,设计“互动协作”高职英语口语课堂

本文主要探讨如何灵活运用维果茨基＂最近发展区＂理论,结合高职学生的实际,设计＂互动协作式＂英语口语课堂。活用＂最近发展区＂理论设计高职口语课堂任务,不仅可以使课堂气氛活跃、提高学生参与的积极性,更重要的是激发每个学生的潜能,促进其互动,并在互动中相互学习,＂自主地＂收获知识,逐步提高其英语口语表达能力。     

五代时期十国割据政权财政体系与货币政策初探

五代时期十国割据政权的农业税收,在沿袭唐两税法的同时,也沿袭了唐中后期附加增加的弊端。丁税化现象也是十国税收的一个重要特征。但是,由于十国多侧重重商倾向的经济政策,税收更多依赖正税之外的各类杂税,使十国财政不可避免地具有横征暴敛倾向。货币因而成为各国统治者弥补巨额财政亏空的工具。     

职业人才成长服务是职业教育的核心功能

分析了职业教育的功能,指出服务是其基本和重要的功能;提出“职业人才成长服务”的职业教育新理念,认为它是职业教育的核心功能;解析了职业人才成长服务的主要内涵：突出职业目标、对接产业行业,激励自主成长、主导主体互动,实施全程服务、内部衔接立交．建议从人才培养模式的角度进一步设计和探索,从教育信息化的角度建立数字化平台,给予支撑和推进．     

独立学院辅导员工作压力、职业倦怠及化解策略——基于湖南15所独立学院的调查

采用自编一般情况问卷、教师职业倦怠问卷、教师工作压力问卷对湖南省15所独立学院的322名辅导员施测。结果表明:60%~80%的被试明显具有职业倦怠,24%被试认为工作压力强度大。为此,从独立学院辅导员心理健康、辅导员与岗位的匹配以及辅导员培训等方面提出了若干策略。